本科教材机床电气控制课程设计指导书上海第二工业大学机电工程学院一．课程设计的目的本课程设计是机电控制工程专业与《机床电气控制》专业课程配套的一门专业实践课程，是在学习了本专业《机床电气控制》中一些典型机床控制线路及实验的基础上，通过课程设计的实践，系统地掌握在工业自动化控制系统中，机床电气控制线路设计和应用的知识。为今后从事专业技术工作打下基础。二．课程设计要求1每个学生必须独立完成课程设计各项要求。2学生可从下述题目中选择一题进行课程设计(原则上9人/组,由教师平衡)3必须编写课程设计说明书，具体内容如下：(1)分析题目要求,拟定控制方案，(2)分析各机床的主要结构、运动形式及控制要求(3)选择电动机及相关元器件(3)手工绘制主电路、控制电路图（3#图纸1张），列出电气元件明细表(4)CAD绘制主电路、控制电路图（3#图纸1张），列出电气元件明细表(5)分析、编写机床的实际工作原理及使用说明书(6)完成思考题（7）编写课程设计小结（8）参考资料目录4课程设计利用2周时间进行。5．课程设计结束后学生必须参加答辩，方能取得成绩。三．课程设计内容：以下共有16个课程设计题目，学生可以分组进行。第1题Z35型摇臂钻床电气控制线路设计Z35型摇臂钻床主要由4台电动机组成，它们分别是：冷却泵电动机M1、主轴电动机M2、摇臂升降电动机M3、液压泵电动机M4。其设计任务如下：1．设计要求：（1）冷却泵电动机M1直接由K开关QS1控制，即由开关QS1接通和断开；（2）主轴电动机M2具有正反转、点动/长动控制功能，并可以实施反接制动；（3）摇臂升降电动机M3具有正反转控制功能；（4）液压泵电动机M4具有正反转控制功能；（5）主轴电动机M2具有短路保护、过载保护功能，整个线路具有短路保护功能；（6）正反转时要具备“互锁”功能；（7）主电路与控制电路之间具有控制变压器TC；（8）机床具有照明灯，照明电路电压为24V；（9）机床具有操作指示灯，指示灯电路电压为6V；（10）主轴电动机M2启动后，可以动态实际测量主电路的电流大小。2．思考题：（1）如果主轴电动机M2为双速电动机，其主电路应该如何设计？试绘制主电路图。（2）如果主轴电动机M2的反接制动触点KV1与KV2位置对调，其后果如何？第2题CM6132型车床电气控制线路设计CM6132型车床主要由3台电动机组成，它们分别是：主轴电动机M1、冷却泵电动机M2、液压启动电动机M3。其设计任务如下：1．设计要求：（1）M1~M3均采用直接启动；（2）主轴电动机M1具有正、反向运行功能，并可以实施反接制动；（3）转换开关SA1为M1启动、停止控制和正、反转控制的开关；（4）冷却泵电动机M2由转换开关SA2进行控制（5）只有M1启动后，M2才能启动；（5）液压启动电动机M3由中间继电器KA进行控制；（7）电动机M2、M3具有短路保护功能，整个线路具有短路保护、过载保护功能；（8）正反转时要具备“互锁”功能；（9）信号灯HL1为电源显示，电压为220V；（10）HL2为主轴变速显示，变速完成SQ1、SQ2压合，灯HL2亮，电压为220V；（11）通过SA3控制照明灯HL3，电压为220V；2．思考题：（1）列出转换开关SA1的动作表？（2）CM6132型车床共有几个动作？第3题C5225型双柱立式车床电气控制线路设计C5225型双柱立式车床主要由7台电动机组成，它们分别是：工作台主拖动电动机M1、油泵电动机M2、横梁升降电动机M3、右立刀架快速电动机M4，右立刀架进给电动机M5，左立刀架快速电动机M6，左立刀架进给电动机M7。其设计任务如下：1．设计要求：（1）M1实现Y/△启动，只可正转运行，但具有正/反点动控制功能，并可以实现能耗制动；（2）M2必须先启动，M1才能工作；（3）横梁可以实现升、降功能；（4）左、右立刀架均点动运行，可实现左、右、上、下快速运动，（5）左、右立刀架通过行程开关控制左、右行程；（6）刀架进给可实现点动/长动控制；（7）刀架快速移动和进给不可同时进行；（8）M3、M4、M6具有短路、过载保护功能，整个线路具有短路保护功能；（9）控制电路电压为110V；2．思考题：（1）如果停止时要求M1先停，M2后停，线路应如何设计？（2）如果按下停止按钮，M1不能停转，分析故障原因。第4题CW6136A型卧式车床电气控制线路...
