农村留守儿童汇报课教案甘井中心校------董宝英教学目标：1、全面掌握全乡农村留守儿童教育现状，找准存在的问题，分析原因并提出解决措施。2、在关爱留守儿童的基础上培养他们良好的学习习惯培养他们良好的学习习惯。教学难点：培养他们良好的学习习惯和心理健康素质。一、农村留守儿童的基本概况我班有40名学生，其中有14名留守儿童。二、农村留守儿童教育中存在的主要问题1、留守儿童在学习成绩、智力水平、身体发育、思想品行和心理健康等多方面的综合表现，明显差于其他学生，而存在障碍、缺陷的比例则明显高于其他学生，整体状况不容乐观。2、针对这种情况，我们怎么办呢？三、教学过程（一）培养留守儿童的学习兴趣。老师问：1、什么是留守儿童你们知道吗？你们想爸爸和妈妈吗？2、你们想和爸爸妈妈说话吗？3、“想”。4、那现在你们用老师的手机给他们打电话好吗？5、你们都给他们说了些什么话？谁能把这些话说给老师听听？6、同学们畅所欲言。7、我给你们每人买了一本作文书，大家喜欢吗？8、每天下午放学以后能和老师一起读吗?（二）培养留守儿童心里健康。1、你们现在愿意和老师一起做老鹰捉小鸡的游戏吗？2、从今天起，每天下午活动时我们一起做好吗？3、爸爸和妈妈给你的零花钱你怎么用？4、同学们各抒己见。5、老师问：零花钱能不能用来上网？四、小结同学们，这节课我们学习了什么？五、作业：爸爸和妈妈给你的零花钱你怎么用？六、板书设计：留守儿童汇报课（一）培养留守儿童的学习兴趣。（二）培养留守儿童心里健康。
