《小数的意义》导学案一、温故互查1、1米=()分米=（）厘米=（）毫米2、收集你身边的小数，和同桌交流。二、学习新知自学例1。1、在括号里填出合适的数：1分米=（——）米=（）米，3分米=（——）米=（）米。4厘米=（——）米=（）米12厘米=（——）米=（）米2、小组交流（1）围绕3分米=（——）米=（）米，说说你的想法。（2）围绕12厘米=（——）米=（）米，说说你的想法。可以这样交流：3分米表示把1米平均分成10份，每份是1分米，3分米就是这样的这样的3份，所以写成分数是（）米，写成小数是（）米。12厘米是把1米平均分成100份，每份是1厘米，12厘米是这样的12份，所以写成分数是（）米，写成小数是（）米。（3）0.01、0.04、0.12、0.07、0.11这几个小数有什么共同点？3、独立完成1毫米=（——）米=（）米40毫米=（——）米=（）米105毫米=（——）米=（）米完成后交流：（1）1毫米等于几分之几米？写成小数呢？同桌互相说说你是怎么想的？（2）小组交流0.001、0.040、0.105这几个小数有什么共同点？归纳总结：分母是10、100、100……的分数都可以用（）表示。一位小数表示（），两位小数表示（），三位小数表示（）……三、巩固提升1、在括号里填上合适的小数（A）4分米=（）米（B）6分米=（）米60厘米=（）4厘米=（）米4毫米=（）米600毫米=（）米2、把5米3厘米写成用“米”作单位的数是（）。①5．3米②0.53米③5．03米④5.003米3、用数字“1、4、0”和小数点“.”能组成多少个不同的小数？请试着写一写。
