班级自治管理方案乌中初一（3）班班级自治管理的设想：•为进一步完善班级的管理，提高同学们自我管理意识，发扬学生当家作主的精神，充分发扬班级自治管理作用，从而培养学生“团结、活泼、严谨、求学“的班风，提高学生的自治能力。根据上级和学校的明确指示，本学期，在本班以往的基本上，视学生的具体情况，构建以学生为主体，班委会为核心，班主任为顾问的班级管理体系，培养学生自管、自教、自学、自律的“四自”能力。从“自我”中强化学生主人翁意识和集体荣誉感，为学生提供发挥“自我能力”的广阔舞台。自治管理核心点•实现学生自我治理管理。•为学生更好地拓展了“自立、自强、民主”的意识提供了广阔的舞台。班级自治管理理念•小事同学之间和平处理，•大事班委协商处理，•原则上的事由班主任定夺•本着公平、公正、平等的原则，对事不对人。（一）班级自治管理委员会机制组成•最高机制：班级管理委员会由正副主席各一名以及各自治管理组组成，以及班级的秘书长组成。除正副主席，秘书长外，下设有：学习自制管理小组，纪律自治管理小组，文体自治理小组，卫生自治管理小组。正副主席，秘书长负责统管全面工作，协调各方向工作。班级自治管理委员会机制组成•班委正、副主席•班长：总负责人主管纪律和体育•副班长：负责纪律管纪律委员、宣传委员•团支书：负责学习、卫生、体育管学习委员、卫生委员、体育委员•团副书记：负责考勤管生活委员、文娱委员。•班委秘书长(2人）负责文科、理科。学习自治区管理小组•秘书长负责文理科•科代表名单：•语文科•数学科•英语科•政治科•历史科•地理科•生物科班级各自治区管理小组组成•纪律自治区管理小组•分单双周：负责两操、自习、晚自习纪律。•文体自治区管理小组•文娱、宣传委员：负责墙报、文娱活动等•体育委员：课间操、体育课领队•卫生自治管理小组•分单双周：教室、清洁区卫生，负责监督排查工作（二）班级自治委员会的机构职能：•（1）学习自治管理小组：由一名正组长，两名组长，及科代表各成员组成，主要职能负责学习方面的工作。•1．协助老师管理好作业的完成，要求同学们按质量完成各科作业，登记不交作业的同学，并及时向老师反映情况。•2．建立合作学习小组，以小组为单位展开学习的竞争，并作一些知识讨论会及讲座等活动。•3．统计好各次测验和考试的成绩，对优胜的小组进行奖励。•（2）纪律自治管理小组：由一名正组长，两名副组长，及各成员组成，主要职能做好道德监督培养工作。•1．组长要配合学校和班主任做好思想宣传工作。•2．每天，每周统计并登记本班的班风班纪情况，并向秘书长汇报，秘书长统计整理向班主任及学校德育处汇报。•3．强化文明礼貌管理，配合学校领导和班主任，并利用班会课进行道德教育，专题讲座等活动。•（3）文体自治管理小组：由一名正组长，两名副组长，及本组成员组成。主要工作职能是文体方面：•1．文娱委员负责文艺节目的编排，各组员组织工作。•2．体育委员负责整队，考勤，组织班际和班内比赛等活动。•3．宣传委员做好各项宣传工作，墙报、美化教室等布置。•（4）卫生自治管理小组：正组长一名，两名副组长分别是劳动委员和生活委员担任，主要工作如下：•1．正组长布置本小组工作，劳动委员安排劳动任务，检查劳动实况。•2．生活委员管理班的财务工作，报纸、信件收发、教室财产安全等等。
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