中班户外活动设计：小猴摘桃活动目标：1、练习助跑跨跳等动作，发展幼儿的腿部力量。2、初步掌握连续助跑跨跳的方法，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。3、提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。活动准备：呼啦圈、沙包、竹竿、音乐活动过程：一、扮演角色，活动身体播放音乐，问：孩子们，你们听过这首歌吗？今天我们都当小猴子去花果山摘桃子好不好？师：天气这么好，我们先晒晒太阳好不好？让幼儿活动身体。二、提供材料，自由探索1、助跑跨跳一条小河教师启发：孩子们，我知道去花果山的路不太好走，看看前面的小河（竹竿），我们怎样才能安全快速地跨过去呢？（1）幼儿自由尝试。（2）请一位小朋友说说是怎样跨过小河的（幼儿示范）师：刚才有的小朋友是双脚跳过去，有跨过去，那如果把小河变宽一点，你们还可以过去吗？（幼儿自由讨论）幼儿再次尝试：怎么样过去？（幼儿示范）教师小结：对了我们可以助跑跨跳过去。（请个别幼儿示范）然后教师讲解并示范动作要领：先快跑几步，再用力蹬地，向前迈大步，快收后腿。（3）幼儿自由练习，教师随机指导。（4）请能力强的幼儿展示。2、连续助跑跨跳两条小河师：我们看看花果山的路上还有什么困难。（1）出示两条小河（竹竿），讨论怎样才能跨过去。然后让幼儿尝试练习。（2）进行连续跨跳两条小河的练习，引导幼儿跳过第一条小河后不能减速，继续快跑向第二条小河。（3）幼儿练习，引导幼儿交流经验。三、游戏活动，收获果实（1）教师讲解游戏方法及要求教师设置游戏情境：我们已经学会了怎样过小河，现在我们去花果山去摘桃子吧。我们分成两队，连续助跑跨跳过小河（竹竿），钻过山洞（呼啦圈）到花果山把桃子摘回来，一次只摘一个，然后从旁边返回，放到旁边的箱子里，完成任务快的一队获胜。教师边介绍边演示动作。（2）幼儿游戏，教师参与指导。4、游戏结束，放松身体小结：小猴子们真棒，摘了这么多桃子，累不累？现在让我们放松一下身体吧！引导幼儿自己或同伴互相轻轻拍打胳膊和双腿，使身体各部位得到放松。
