教育教学问卷调查表项目评价等级体育班主任教学态度A、工作责任心强、热情高，关心学生B、工作比较认真，对学生比较关心C、工作不够认真，不关心学生项目评价等级评价结果侯课A、一贯候课B、有时没有侯课，但上课不迟到C、侯课次数较少，有上课、自习迟到现象仪容仪表管理A、严格B、较严格C、一般授课语言A、用普通话教学，声音洪亮有激情B、用方言教学，但声音洪亮有激情C、语言平淡或声音较小，缺乏感染力纪律管理A、严格要求B、较严格C、一般教学方法A、注重教学方法，课堂组织紧凑有序，效果好B、比较注重教学方法，课堂组织比较紧凑，效果较好C、不太注重教学方法，课堂组织混乱无序，效果差卫生管理A、严格要求B、比较严格C、一般要求课间操管理A、天天跟操B、经常跟操C、很少跟操课堂气氛A、绝大多数学生积极参与学习或活动过程，很融洽B、多数学生参与学习或活动过程，比较融洽C、只有少数学生参与学习或活动过程，很沉闷宿舍管理A、天天到宿舍B、经常到宿舍C、很少到宿舍总体感受A、收获很大或锻炼效果好，喜欢上B、有一定收获或锻炼效果较好，比较喜欢上C、基本没有收获或锻炼效果，需要改进到位情况A、天天到班B、经常到班C、很少到班统计结果A（总数）关心学生A、非常关心B、经常关心C、很少关心B（总数）C（总数）特长教学体育教师音乐教师美术教师（以下内容只由特长生填写）师生关系A、关心学生，指导训练很耐心B、比较关心学生，指导训练比较耐心C、不太关心学生，指导训练缺乏耐心工作方式A、很耐心B、较耐心C、一般训练时间A、有训练课表，严格按作息时间督促到位B、有训练课表，没有严格按作息时间督促到位C、没有训练课表，经常改变训练时间公物管理A、严格要求B、较严格C、一般训练组织A、一贯按训练计划进行，组织有序，效果好B、能够按训练计划进行，组织一般，效果较好C、基本按训练计划进行，组织一般，效果一般对班级管理的建议辅导与聊谈A、经常与学生聊谈，耐心解答学生疑问，指导学习、训练方法B、耐心解答学生疑问，有时与学生聊谈，指导学习、训练方法，C、很少与学生聊谈，解答学生疑问不耐心，没有指导学习、训练方法统计结果A（总数）统计结果A（总数）B（总数）B（总数）C（总数）C（总数）
