江城子密州出猎苏轼•赏析古诗词，要在反复诵读的基础上，从语言、意境、主题等方面入手分析。•1、理解诗意。理解词句意义，理解词中的场面、形象和情感，领悟全词的深层含义。•２．品味语言。品析生动、形象的词语，体味词句语言的精妙。•３．分析技巧。分析词中引用典故的含义及作用，分析词中的场面描写。赏析方法苏轼（1037--1101）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人,“唐宋八大家”之一与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”散文与欧阳修并称“欧苏”诗歌与黄庭坚并称“苏黄”词与辛弃疾并称“苏辛”书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“四大家”文：“韩柳欧苏”并称（韩如潮，柳如泉，欧如澜，苏如海）。词：“苏辛”并称；书：“宋代四大书法家”之一（黄庭坚、米芾、蔡襄）。“一门父子三词客，千古文章四大家。”（苏洵三父子，韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼）江城子--密州出猎---词牌名词的题目擎（ｑĺｎｇ）锦帽貂（ｄｉāｏ）裘（ｑｉú）鬓微霜（ｂìｎ）骑（jì）酣（ｈāｎ）妨（ｆáｎｇ）遣（ｑｉǎｎ）江城子·密州出猎老夫/聊发/少年/狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守，亲/射虎，看/孙郎。酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜，又/何妨！持节/云中，何日/遣/冯唐？会挽/雕弓/如/满月，西北/望，射/天狼。写作背景：苏轼在熙宁四年(1071)因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。这首词是熙宁七年(1074)冬与同僚出城打猎时所作。朗读指导上阕：描写场面，朗读节奏要稍快，声音要洪亮下阕：抒发豪情，朗读声调要高亢，气势豪迈我虽年老却兴起少年打猎的热狂，左手牵着黄犬，右手举起苍鹰。戴上锦帽穿好貂裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自射杀猛虎，犹如昔日的孙郎。理解词意理解词意老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨！什么时候皇帝会派人来下诏，就像汉文帝派遣冯唐拿着符节去边地云中那样啊？我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。上阕叙事密州出猎亲射虎下阕抒情盼遣冯唐射天狼保卫国家的豪情渴望建功立业诗歌赏析（上阕）•第一句犹同特写镜头,把一位左牵黄犬,右擎苍鹰,双目炯炯有神的壮士推到了读者的面前。•第二句犹同镜头有近及远地拉开,先给一个特写:一位锦帽貂裘的壮士率先在前,双目紧紧地远视着方,策马飞奔;千余膘马紧随其后,马蹄哒哒,积雪四溅,从一座座小山冈上席卷而来,气势豪迈,场面壮阔。诗歌赏析（上阕）诗歌赏析（上阕）•第三句犹如镜头由远推近，先写上句，第三句犹如镜头由远推近，先写上句，推出全景：全城的百姓倾城出动，紧推出全景：全城的百姓倾城出动，紧紧跟随在太守的身后，围猎的场面紧紧跟随在太守的身后，围猎的场面紧张而热烈，突然间，四野一片寂静，张而热烈，突然间，四野一片寂静，原来太守在亲自搭弓射虎。一个特写：原来太守在亲自搭弓射虎。一个特写：看！雄心勃勃，屏气凝神的太守，仿看！雄心勃勃，屏气凝神的太守，仿佛当年的孙郎再现。佛当年的孙郎再现。诗歌赏析（下阕）•第一句抒发了主人公人到中年，壮志未酬的感叹。•第二句抒发了主人公愿意效仿魏尚戍边抗敌的渴望。•第三句抒发了主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志。分析分析本词的诗眼是什么？本词的诗眼是什么？狂狂上阕中作者的狂放姿态体现在哪些方面？上阕中作者的狂放姿态体现在哪些方面？１、太守出猎报知人民跟随去看，其１、太守出猎报知人民跟随去看，其狂一也；狂一也；２、出看而须“倾城”，其狂二也；２、出看而须“倾城”，其狂二也；３、猎必射虎，其狂三也；３、猎必射虎，其狂三也；４、自比孙郎，其狂四也。４、自比孙郎，其狂四也。“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”威风凛凛1、上阙太守的形象怎样,他的特点是什么？“千骑卷平冈”；威武雄壮,场面浩大2、找出描写出...
