蓝田县北关小学导学案让每个人做闪亮的小星北师大版四年级数学上册第六单元“除法”《参观花圃》导案教学内容：北师大版四年级数学上册课本第69—71页的内容教学目标：1．经历探索除数是两位数除法的计算过程，让学生能够学会把除数看作整十数进行试商，并且能够正确地进行计算。2．通过教学能够运用所学的方法，解决简单的实际问题。3．培养学生养成认真审题和验算的好习惯。教学重难点：1．掌握除数是两位数的除法的试商方法。2．锻炼学生思维的灵活性以及良好的学习习惯。导学过程：一、学前准备。1．看谁口算得又准又快。57÷3=72÷6=91÷7=85÷5=46÷2=68÷4=96÷8=99÷9=2．括号里最大能填几？（）×22<6530×()<100()×40<16560×()<310()×50<19070×()<640二、合作探究。观察课本第69页情境图，读懂其中的数学信息。问题1：平均每个小花坛有多少盆牡丹花？列式：○=（）思考、交流：商是几位数？请估算一下这道题的结果○≈（）现在来说明一下列竖式计算的方法。（可以阅读教材第69页）22154验算：思考：估计出来的商准不准？为什么要把22看作20来试商？2．月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆？列式：○=（1）引导交流：你是如何判断出商是一位数的，并估一估商是几。估计：（2）让学生独立完成竖式笔算的过程，要给充分的时间。18120三、课内巩固训练。1．独立完成课本第70页练一练第1题。引导学生说说每道题分别把除数看作几时来试商，然后再算一算。2.独立完成课本第70页练一练第2题。鼓励学生独立完成，交流计算过程。四、达标检测。1．填空。①429除以61，把61看作（）来试商。②括号里最大能填几？36×（）<12852×()<370尚德勤奋健美创新·敬业博学赏识善导可以把除数22看作20来试商说明：试商时把除数看成整十数，是为了更快判断商大约是几，最好用口算的形式，以避免在竖式上不断地修改。把“18”看作验算：蓝田县北关小学导学案让每个人做闪亮的小星③459÷51的商是（）位数。④除法中余数要（）（大于、小于或等于）除数。⑤估算439÷69的商约是（）。2．在□里填恰当的数。÷32=7……5359÷=18……÷37=6……12446÷52=……3．列竖式计算并验算。196÷23=302÷52=270÷38=496÷69=验算：验算：验算：验算：五、课堂总结1.说一说，这节课学到了什么？2.对你的课堂表现进行评价。六、作业课本第71页第4题、第8题。尚德勤奋健美创新·敬业博学赏识善导
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