北师大版六年级数学下册学习目标1.会综合应用学过的统计知识，从统计图中准确地提取信息，能够正确解释统计结果。2.能根据统计图提供的信息，作出正确的判断或简单预测。我们学过了哪几种统计图？条形统计图折线统计图扇形统计图知识回顾1、从条形统计图中，我们可以清楚地看出各种数量的多少。2、从折线统计图中，我们不仅可以清楚地看出各种数量的多少，还可以看出某种数量增减变化的情况。3、从扇形统计图中，可以清楚地反映出各部分量占总量的百分之几。六（1）班家庭成员人数调查结果如下：成员人数2345家庭数正正正正正正小芳的零花钱支出情况统计图买课外书50℅零食15℅交通费30℅其他5℅1、怎样整理六（1）班家庭成员人数的调查结果？可以画条形统计图。2、假如小芳买课外书用了20元钱，那么小芳的零花钱共有多少元？20÷50℅=40（元）答：小芳的零花钱共有40元。某市2005年月平均气温变化统计图35302520151050123456789101112月份月月平均气温℃305710152023252820105用折线统计图表示月平均气温变化有什么好处？答：可以看出气温增减变化情况。下图是某地区6-12岁儿童平均体重情况。书本84页。看图回答下面的问题：（1）从统计图中可以看出，随着年龄的增长，平均体重有什么变化？答：从统计图可以看出，平均体重随着年龄的增长而增长。（2）从统计图中可以看出，女生在哪个年龄段平均体重增加最快？答：女生在11-12岁平均体重增加最快。（3）平均体重的增加与年龄增长成正比例吗？试举例说明。答：平均体重的增加与年龄增长不成正比例。如：男生6-7岁年龄增长1岁，平均体重增加1.7千克，增加的平均体重与增加年龄的比值是：1.7:1=1.711-12岁，平均体重增加2.5千克，增加的平均体重与增加年龄的比值是：2.5:1=2.5比值不相等。（4）从上图中，你还能得到哪些信息？2、通过看图你能提出什么问题？得出哪些结论？问题：1、空气质量为优的城市比空气质量为良的城市少几个？2、空气质量为优的城市比空气质量为良的城市少几分之几？结论：空气污染指数上升，要注意保持环境清洁，爱护我们的家园。李明家5月份支出及储蓄情况统计图如下：其他支出5%（1）李明家5月份的伙食费共花了800元，李明家的支出及储蓄总共是多少元？800÷40%=2000(元）答：李明家5月份的支出及储蓄总共是2000元。（2）根据扇形统计图，把下表填写完整。项目伙食费购物水电费储蓄其他支出费用（元）800百分比%4015购物：2000×20%=400（元）水电费：2000×15%=300（元）储蓄：2000×20%=400（元）其他支出：2000×5%=100（元）40040020300201005在一次实验活动中，小青记录了一壶水加热过程中水温变化的情况，数据如下：回答下面的问题：（1）未加热时，水温是（）℃。（2）水加热到50℃是，用了（）分。（3）7分时，水的温度是（）℃。（4）加热约（）分时，水温达到了90.℃（5）烧开这壶水用了（）分。205758.510怎样求平均数？平均数：平均数能反映一组数据的平均水平，但容易受极端数据的影响。平均数=总数量÷总份数怎样求中位数？把一组数据按从大到小或从小到大的顺序排列,当数据的个数是奇数时，中间的数就是中位数；当数据的个数是偶数时，中间两个数的平均数就是中位数。怎样求众数？在一组数据中出现次数最多的一个数据就是这组数的众数。某小组8名同学的体重如下表。分别求出这组数据的平均数、中位数、众数。代号12345678体重（千克）4850525253535350平均数：（48+50+52+52+53+53+53+50)÷8=51.375从小到大排列数据：4850505252535353中位数：（52+52)÷2=52众数：53结合实例说说对平均数、中位数、众数的理解。六（4）班同学体重情况统计表体重kg30333639424548人数245111143上面数据的平均数、中位数、众数各是多少？平均数：（30×2+33×4+36×5+39×11+42×11+45×4+48×30)÷（2+4+5+11+11+4+3）=39.7（千克）中位数是：39千克众数是：39千克和42千克星期三气温：（21.6×5）-（25+23+20+19）=21（℃）平均气温：（25+23+21+20+19）÷5=21.6（℃)下面是一幅彩电市场各品牌占有率的统计图。有人认为A牌彩电最畅销。你同意他们的观点吗？其...
