人教版六年级语文上册练习题姓名___得分___第一部分：基础与积累（30分）一、读拼音写汉字。（4分）miǎnkuíhúlúnnáo勤（）（）梧（）（）吞枣阻（）yìcuòmì（）扬顿（）静（）二、把词语补充完整,并按要求四字词语。（5分）久别重（）恍然大（）和（）可亲（）崖峭壁笔走龙（）独具（）心描写外貌：____描写心理：____三、按要求写句子.（4分）①我们是中国人，我们爱自己的祖国。（1分）反问句：__②调皮的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1分）仿写句子：____③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（1分）加上合适的关联词：__④在春节文艺晚会上，我看到了出色的节目和动人的歌声。（1分）修改：__四、语言积累、运用。（共13分）1、填空：（6分）①造物无言却有情，_。②____，唯有他发扬起来，中国才有真进步。③___，不能动人。④珍惜自然资源，___。⑤___，俯首甘为孺子牛。⑥写一句课外积累的类似的句子：______2、在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是《》，因为：_____。（2分）3、你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们，你是怎样学到这一方法的？。（2分）_____4、判定题，对的打，错的打×。（3分）①万里长城是世界最长的古代防御工事。（）②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。（）③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。（）五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。（4分）我喜欢这首诗的原因是：___第二部分：阅读（30%）一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。（15分）没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥忽然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōngkòng）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着四周盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yínyíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不轻易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。……在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuōcuō）着嘴，似乎还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是翱翔的鸥群。1、划去文中错误的字或读音。（3分）2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“~~~~~”划出来。（2分）3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“——-”划出来。（2分）4、从划线句子中，我体会到了______（2分）5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（）（2分）A、表示列举的省略B、表示话未说完C、语意末尽6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？______(2分)7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？_（2分）二、阅读以下文段，回答问题。（15分）我的朋友告诉我一个真实的故事。一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，忽然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。可忽然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它的飞行姿态不灵敏，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半...
