北师大版四年级语文上册第四单元教师寄语同学们，虽然和大家初次见面，但你们活泼可爱的笑容，让老师觉得和大家似曾相识，这节课我们一定会合作愉快，收获颇丰的。今天这节课，我们将通过激情导入、初读感知、合作读议、朗读内化、拓展提升五步教学法来进行探讨交流，希望大家积极思考，踊跃发言，学会批注式阅读，大胆展示自己的勇敢和才智！米勒《拾穗》1、能够正确、流利、有感情地朗读课文；2、理解课文和图画所表达的情感；3、初步感受作者的写作顺序，在学文的过程中，学会观察、表达。自学提示1、自读课文，完成摘录笔记。2、作者是怎样描写这幅画的？（提示：可以从描写的顺序、画面的内容等来谈）摘录的生字新词要自学。我会读麦妇攥弥散承担描绘搜寻逼真埋头苦干落下了毛病自学提示1、自读课文，完成摘录笔记。2、作者是怎样描写这幅画的？（提示：可以从描写的顺序、画面的内容等来谈）摘录的生字新词要自学。合作读议1、小组合作仔细读课文2—4自然段，画出你感受深刻的词句，并在旁边简单批注自己的感受。(提示：在词语下面画，句子下面∆画——)2、这些段落中，哪些语句描写了画中的人物？用“~~~~”画出来，哪些语句是课文作者的推想？用“----”画出来。020406080100120一月二月三月四月亚洲区欧洲区北美区她埋头苦干，因为她承担着生活的重担，她知道多捡拾几把麦穗就能为家里的晚餐增加一碗麦粥，或者早餐多一两片面包。她的年龄够大了，也许是中年妇女的婆婆。一辈子辛劳，腰已经落下了毛病，可是，这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！因此，虽然家里人不让她来，她还是坚持来了。艰苦的生活刚刚开始，生活的路还很长......我是小作家：选择自己喜欢的一幅图画，仔细观察，描述画面内容。（提示：1、按一定的顺序；2、抓住人物的动作、神态；3、可以加上自己的联想）课堂检测一、给下面的生字加上拼音。麦妇腰埋描绘二、填空。由于他对——的辛苦有切身的感受，因此《拾穗》这幅画画得十分——，充满对农民的————。作业超市：选一幅你喜欢的名画，仔细观察，试着按照一定的顺序把看到的和想到的写下来和同学们一起分享。
