下载后可任意编辑县教育局工作要点与县教育局工作计划指导思想汇编县教育局工作要点XX年，全县教育工作的指导思想是：以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，深化贯彻落实科学进展观，突出重点，统筹兼顾，以开展“高效课堂建设年”活动为抓手，深化课堂教学改革，完善教育管理机制，提升教育教学质量，以更加振奋的精神、更加创新的措施、更加务实的作风，努力办好与远安经济社会进展相适应的教育，为远安教育走在全省山区县市前列进一步打基础。一、扎实开展“高效课堂建设年”活动，努力实现质量建设新突破1、着力打造“高效课堂”。以高效课堂创建活动为载体，以校本研训为抓手，以提高课堂效率为目的，以提高队伍素养和教育质量为目标，根据“整体推动、分步实施、重点突破、全面提升”原则，深化扎实开展“高效课堂建设年”活动，打造“理念先进、目标明确、内容充实、结构合理、方法科学、氛围和谐、教学相长、质量提高”的高效课堂。通过高效课堂创建活动，使老师队伍整体素养和教学效率明显提高，教学质量逐年稳步上升，推动中考、高考质量及全市学科抽考质量逐步走在宜昌市山区县前列。2、强化研训部门在“高效课堂”建设中的指导职能。加强教学科研的针对性讨论，让教科研真正成为提高课堂教学实效、提升老师业务水平的“助推器”。仔细制定并组织实施《高效课堂评价方案》、《创建高效课堂实践指导意见》和《校本研训合格学校评估方案》。切实加强校本研训活动的指导，积极探究并指导学校确立符合实际的高效课堂教学模式。仔细组织开展区域研训、精品课展示、四优竞赛等活动，使老师的教学能力、教学水平和教学效果显著提升。第1页共9页下载后可任意编辑3、扎实开展校本教研。把提高老师教学能力摆在突出位置。对比高效课堂评价标准，常常性举办高效课堂论坛，组织老师不断反思课堂教学，积极探究学科教学改革的思路、模式和途径。深化研讨提高课堂实效的方式、方法和手段，进一步提高学科教学质量，探究和构建开放、欢乐、简约、高效的课堂教学模式。4、充分发挥教育信息化在“高效课堂”建设中的作用。组织网络管理员、实验操作员培训，抓好中小学实验室、多媒体室、图书馆等功能室应用的过程性监管。举办远程教育应用现场沟通会，开展中小学信息技术与学科整合优秀课评比、老师实验课教学比武和学生自主探究实验竞赛。开辟老师博客网等网络教研新途径，通过区域教研和网上教研等形式，解决小学校、小学科的集体备课难题。5、不断优化教育质量评价工作。结合实施义务教育阶段老师奖励性绩效工资制度，充分发挥教育评价在“高效课堂”建设和质量建设中的作用。坚持教学目标管理和过程管理有机结合，完善质量监测机制。二、着力优化教育资源配置，不断推动教育均衡进展6、探究实施义务教育均衡进展行动计划。以实施义务教育学校标准化建设工程、老师队伍建设工程、教育质量提高工程和义务教育关爱工程为重点，探究建立保障义务教育均衡进展的经费投入机制和督导评价机制，初步实现中小学师资配备均衡化、基础设施标准化、质量评价一体化，努力推动全县基础教育均衡进展。7、加强薄弱学校、薄弱学科建设。依法均衡配置公共义务教育资源，在硬件建设和资金安排上向农村薄弱学校倾斜。实行教研员到薄弱学校、薄弱学科蹲点制度，开展系列教学讨论。实行城区学校与薄弱学校联谊结对制度，开展“送教下乡”暨课堂教学专题研讨活动。重视薄弱学科老师培训，通过跟岗学习、研讨沟通、集中讲座、送教观摩等多种形式，提高老师的整体素养。第2页共9页下载后可任意编辑8、加强学校后勤管理。组织开展“师生满意食堂”，“文明寝室”及学校后勤管理综合评比活动，进一步提升学校后勤管理及服务水平。加强校园绿化、美化建设，开展“花园式学校”达标活动，提升管理水平。9、进一步加强贫困学生资助体系建设。结合实施义务教育保障机制改革，全面落实义务教育阶段贫困寄宿生生活费资助政策。仔细做好中职学生国家资助政策、普通高中贫困生资助、大学生生源地助学贷款及政府资助贫困大学生“实事工程”等工作。重视并积极开展关爱留守学生工作，仔细解决进城务工、经商农民工子女...
