灵宝市第三小学教案学科语文班级二（2）执笔人杨君执教时间2014年9月日课题秋天到教学目标1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，感受秋天的美丽，培养热爱大自然的感情。2、指导学生会认11个生字，会写7个生字，学习多音字“转”。3、体会诗歌的音韵美，练习对对子。教学重点正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文；认字；写字。教学难点交流秋天到了，你的周围有什么变化？体会诗歌的音韵美，练习对对子。教具准备字卡、课时安排两课时教学过程第一课时【学习目标】1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、认字11个，学习多音字“转”。3、会写7个字。【学习过程】一、导入新课：四季的脚步走得飞快，转眼间，夏天过去了，秋天悄悄地来到我们身边，今天，我们一起学习一篇和秋天有关的诗歌。板书课题：秋天到(齐读课题。)二、初读课文。1、这首诗歌读起来非常好听，先听老师读。2、学生自读课文。3、学生齐读课文。4、师生接读；齐读；赛读，学生评价。三、认字1、小组合作学习生字。2、说说你们用什么方法记住了哪个字，自己认为特别难的字重点讲解，其他同学可补充。3、指名领读生字。4、多音字学习。“转”5、识字游戏：从要认的字中，任意挑选两个字，小组合作连成一句话。如：“菊”“黄”——秋天到了，金黄色的菊花开放了，真漂亮！四、指导书写1、出示生字，齐读一遍。（让学生说说自己觉得那个字最难写？怎样才能写好？老师范写，学生评议。）2、从剩下的字中任选几个，按刚才的方法写一写。3、学生独立写，教师巡视。表扬字写得好的同学五、朗读诗歌自由读，要求读流利。六、小结我国大部分地区，秋天在八月到十月。秋天是天气转凉的季节，是丰收的季节，是美丽的季节。七、布置作业读1~2篇写秋天的文章第二课时修改意见教学过程【学习目标】1、分析、理解课文，通过朗读认识秋天的特点，练习对对子。2、有感情地朗读课文，背诵课文。【学习过程】一、复习导入：1、抽认课文生字。2、听写部分生词。唱歌秋收海浪黄叶二、学习课文，理解内容。1、学习第一小节。（1）指名读第一小节。（你读懂了什么？）（2）理解秋天天气凉的特点。（天转凉，风变爽）（3）带着你的体验有感情地朗读课文。2、学习第二小节。（1）自由读第二小节。（指名说你读懂了什么？）（2）提出不懂的问题。小结：九月的田野里，稻子熟了。远远望去，黄澄澄的一片，在微风吹拂下像翻着金浪。3、学习第三小节。(1)齐读第三小节。你读懂了什么？（2）想象大雁飞行的动作和变换的队形，请几名学生到前面来表演。（3）指导学生有感情地朗读课文。三、有感情朗读全文1、通过学习了解了诗歌的内容，现在我们来展示一下自己的读书水平，怎样才能把这首诗读好？（学生畅所欲言）2、准备自己喜欢的小节，先在小组内交流。3、让学生读，大家评议。4、教师评价：我觉得同学们都是读书小能手！四、扩展性练习1、练习对对子，体会诗歌严整的格律。（1）老师举例：天对风凉对爽（2）老师出对子，学生抢答。鱼虾对——枫叶对——肥对——红——2、练习编课文。想想看，秋天到了，你的身边还有哪些变化？请用优美的语句写成诗歌。五、总结全文秋天是丰收的季节，是美丽的季节，请用一些词语来赞美秋天。修改意见八月：天凉、风爽、蟋蟀唱秋天到九月：鱼虾、瓜果、田野黄喜爱秋天十月：枫叶、菊花、大雁飞
