你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？•善于思考•勤奋刻苦•锲而不舍•乐于奉献•……义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册合肥市高刘小学金朝刚诞生司空见惯追根求源旋涡无独有偶花圃石蕊见微知著敏锐百思不得其解锲而不舍洗澡逆时针打破砂锅问到底2.看课文讲了哪三个故事？分别是什么？思考：1.默读课文，想一想课文是围绕哪句话来写的，把这句话画出来。整体感知课文，理清课文的顺序:•①作者通过这篇文章要说明一个什么观点？•②作者用哪些事例来说明自己的观点？•③作者是按什么顺序写的？仔细阅读课文三个事例，填表：人物现象不断发问找到真理谢皮罗教授洗澡水的漩涡为什么总朝逆时针方向旋转？旋涡的方向与地球的自转有关化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。你能说说三个故事的共同点吗?返回三个故事都是讲生活中偶然发现的问题；三个故事都是讲科学家发现和发明的故事；三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。•蚯蚓在美国东海岸有，在欧洲西海岸同纬度地区也有，而在美国西海岸却没有，魏格纳从蚯蚓的分布，推论出欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开了，分为两个洲。牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。举例:发明、发现瓦特发现热水开了，冲开了壶盖，经过研究发明了蒸汽机。返回是啊，“从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。”这也是课文中的哪句话的意思？这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？讨论：如果说，科学领域的发现……给那些具有锲而不舍精神的人。发现真理的条件：有准备，见微知著，独立思考，锲而不舍，坚持不懈的思考，深入地解决问题。返回1.学习了这篇课文，你有什么收获？2.这篇课文跟我们以前学过的课文在写法上有什么不同？这篇课文围绕着“真理诞生于一百个问号之后”这一观点，例举具体事实加以证明。这样的文章叫做论说文，也叫做议论文，不同于我们经常阅读的记叙文。作业套餐：•摘抄对自己有启发的语句。•小练笔，仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。
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