赴31军学习心得体会炮兵团卫生队军医张斌首先要感谢师首长机关对基层心理服务的关注与重视，让我有机会赴31集团军观摩学习基层心理服务工作。也希望这20天的学习所得能够服务于“健康营园”的建设，服务于全师官兵的心理健康。在此，我将这次学习的两点感受向首长作以汇报，不恰当之处，希望首长批评指正。一、全师心理服务团队力量有待加强作为一名军医，许多人认为我应该是懂心理学的，理所当然是可以开展基层心理服务工作的，这可能是由于全师卫生机构一直承担着新兵入伍心理测评、官兵心理评估等心理相关工作引起的，同时，社会上也经常将心理疾病与精神疾病混为一谈，而精神疾病则是依托医院的精神病科治疗的。因此，心理疾病、精神疾病、卫生机构和军医往往被官兵习惯性的联系到一起，可事实上心理疾病有别于精神疾病，心理学有别于临床医学，临床医学本科生在校期间没有或者只有很少学时的心理学课程，至少我在大学期间只上过四节课的《心理学基础》，如果仅用这点皮毛就去开展心理服务，工作起来未免显得捉襟见肘、力不从心。如果误打误撞解决了来访者心理问题还好，若是没解决问题反而误导了来访者，引起了更大的问题，给单位和个人带来不利影响可就得不偿失了。那基层心理服务工作应该由谁来开展呢。这个问题的答案是需要决策制定者结合实际给出的，而我在此仅将我所了解的31军心理服务工作的组织结构做简要介绍，供首长参考。31军在宣传处下有专职（或者兼职）心理干事，负责全集团军的心理服务工作，门诊部有至少一名专业心理医生（南京军区曾经特招了一批心理医生），师（旅）宣传科有兼职心理干事，负责全师（旅）的心理服务工作，师医院（旅卫生队）也有一至两名军医从事心理服务工作，团宣传股有一名兼职心理干事，卫生队有一名军医从事心理服务工作。值得一提的是31军有8人拥有2级心理咨询师证，过百人拥有3级心理咨询师证，基本做到了团有一名心理医生，连有一名心理第1页共4页咨询师，排有一名心理骨干，同时，他们的心理干事每月会对所属官兵进行一次心理常识宣讲，每季度进行一次心理测评，每半年一次心理骨干集训，每年组织两次心理咨询师报考（包括考前培训），长期心理服务队伍的建设，使得31军拥有相对配套的运行机制、庞大的人才储备以及积极的学习氛围。对比我师，由于驻地在北京（31军大部分为对台一线部队，官兵训练压力、思想压力相对较大），官兵心理问题相对不明显，工作重心更倾向于政治思想教育，心理服务工作开展仅限于每年的新兵心理测评、重点人的心理评估等，并且不排除有些单位流于形式，抱着完成任务的态度开展工作，全师拥有3级心理咨询师证的人数较少，而其中很大一部分人没有从事心理服务工作。我所在的炮兵团，每年的新兵心理测评以及年中官兵心理测评工作都是依托上级机关，外请261医院的专家进行的，这种规模的测评也只是每年一次或重大活动临时开展一次，而官兵的心理是一个长期发展的过程，心理问题是一个需要长期关注的问题，不是也不能仅靠一两次的巡诊、测评就可以解决了。长期的心理服务工作，要想取得效果，我个人认为一个坚定的领导机构、配套的运行机制和强大的工作团队是必不可少的。而后两者对于我们还需要进一步探索和建设。二、官兵对心理咨询的接受程度有待提高什么是心理学。什么是心理疾病。这样的问题相信对很多人都比较陌生，刚开始接触心理学的时候我并不感兴趣，觉得那些测评表简直就是用来糊弄幼儿园小孩的，难道做一下测评就能知道我心理有没有问题。就能判断我适不适合读军校。那些问题的选项我一眼就能看出来选哪个合适，哪个不合适，如果必要的话，我可以做出你想要的各种不同的测评结果，无论是正常的还是不正常的。可为什么心理学家发明了这些“简单”的问题答卷，并且被应用如此之广呢。而且事实证明依靠这些心理测评的结果真的筛查出许多有心理问题的人员，这又是为什么呢。因为受众不一样。心理测评开头一般都会要求被测评者独立自主的完成测评，且勾选自己认为合适的选项，而不是掺杂他人的观点或者他人的意见。这就要求被测评者充分相信心理学、相信主导测评的人员，做测评时没有刻意隐藏，测评结...
