农业资源与环境专业《农业气象学》教学大纲SyllabusforAgrometeorology石河子大学农学院农业资源与环境系2010年4月《农业气象学》课程教学大纲课程名称：《农业气象学》Agrometeorology课程编码：Z101205总学时/总学分：40/2.5理论学时/理论学分：32/2实验学时/实验学分：8/0.5适用专业：植保、农学、资环、林学和园艺开课单位：农学院一、课程性质及目的1、课程性质：植保、农学、资环、林学和园艺专业学科基础课程2、课程目的：使学生了解气象学、天气学和气候学的基本知识；掌握大农学类各专业所必须的农业气象基本理论，掌握各气象要素观测方法及气象资料整理统计的原则和方法，培养学生观测和分析数据的实践操作基本技能；重点掌握光、温、水、气、风等农业气象要素的变化规律以及与农业生物的关系，对农业生产有重要影响的天气系统和天气过程的变化规律及灾害性天气的防御对策，气候形成的因素和中国气候基本特征。通过本课程的学习，为在校期间对其它平行学科和专业课的学习及毕业后的工作打下必备的基础。二、课程内容及要求绪论1学时第一节气象学第二节农业气象学的研究对象、任务和方法第三节农业气象学的发展简史教学要求：课内要求学生了解气象学和农业气象学的发展简史，理解农业气象学的研究对象和任务，课堂教学以板述和多媒体教学为手段，采用讲授法和谈话法的教学方法。课外要求学生阅读相关资料。第一章大气1学时第一节大气的组成和垂直结构第二节大气污染第三节大气与农业教学要求：课内要求学生了解CO2浓度对农业生产的影响，理解大气污染物和影响及防治，掌握大气的组成和垂直结构及对流层的主要特征；课堂教学以板述和多媒体教学为手段，采用讲授法和谈话法的教学方法；课外要求学生阅读相关资料。第二章辐射8学时第一节辐射基本知识第二节太阳辐射第三节地面辐射和辐射差额第四节太阳辐射与农业生产实验一太阳辐射、光照强度和日照时数的观测2学时教学要求：课内要求学生了解太阳方位角和光谱成分对植物的影响，理解辐射的基本知识和光能利用率及提高途径，掌握太阳辐射、地面辐射、大气辐射、辐射差额的变化规律及相互关系，掌握日照时间和光照度对农业生物生长发育的影响；课堂教学以板述和多媒体教学为手段，采用讲授法的教学方法；课外要求学生阅读教材和相关资料及做思考题。第三章温度4学时第一节下垫面和近地层温度变化的因素第二节土壤温度第三节空气温度第四节空气温度的绝热变化和大气稳定度第五节温度与生物生命活动实验二空气温度和土壤温度的观测2学时教学要求：课内要求学生了解地面热量平衡方程及各分量的意义，理解土壤的热特性和物质热交换方式，掌握土温和气温的变化规律及影响因子，以及它们与农业生产的关系；课堂教学以板述和多媒体教学为手段，采用讲授法和谈话法的教学方法；课外要求学生阅读教材和相关资料及做思考题。第四章水分4学时第一节空气湿度第二节蒸发与蒸腾第三节水汽凝结第四节大气降水第五节水分与植物实验三空气湿度的观测2学时教学要求：课内要求学生了解植物蒸腾、农田蒸散、各水汽凝结物及成云致雨的条件，理解水面蒸发与土壤蒸发及影响因子，理解水分与植物的关系，掌握空气湿度的概念、表示方法和变化规律，掌握水汽凝结的条件和降水的表示方法；课堂教学以板述和多媒体教学为手段；采用讲授法的教学方法。课外要求学生阅读教材和相关资料及做思考题。第五章气压与大气运动4学时第一节气压及变化第二节风及变化第三节大气环流第四节地方性风第五节风和乱流与生物生命活动实验四降水、蒸发、气压和风的观测2学时教学要求：课内要求学生了解气压及其变化、三圈环流的形成，理解作用于空气的力、自由大气中的风、摩擦风、大气活动中心、季风形成、风对农林业生产的影响，掌握气压场的基本形式、风压定律、北半球气压带和风带的分布及地方性风；课堂教学以板述和多媒体教学为手段；采用讲授法的教学方法；课外要求学生阅读教材和相关资料及做思考题。第六章天气学基础知识2学时第一节天气系统和天气过程第二节气团第三节锋面第四节气旋及其天气第五节反气旋及其天气教学要求：课内要求学生了解天气系统和天气过程，...
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