本寨小学图书室工作计划0708二本寨小学图书室工作总结（2004——2005学年度第二学期）为充分发挥图书室资源优势，进一步加强图书室的服务功能和服务领域，在学校领导的关心和支持下，发挥其辅助教学、丰富学生课余生活的重要作用，实现跨越式、本质化的发展和推进。1、加强平日管理。学校图书室应是学校实施素质教育的重要阵地，是丰富学生头脑、增长知识的读书乐园。所以作为学校的图书管理员应提升服务意识，延长开放时间，坚持开放，最大限度的满足师生借阅的需求。我校图书室加强管理，认真指导学生进行有益的阅读，努力创设宁静、和谐、温馨的读书氛围，使每一个学生的身心得到全面、和谐、健康的发展。培养小图书管理员，使其树立主人翁意识，更好的开展自主管理。2、在借阅方式上。我校图书室实行全方位敞开式的管理模式。即允许读者进入流通室内，挑选自己所需图书。这样可以最大限度地方便、满足读者的需求。在充分发挥其优点的同时，我们注意加强科学管理，制定严格的规章制度，对读者进行爱护图书的宣传教育，确保藏书的安全性、完整性、有效地克服开架借阅的短处，使其更好地为读者服务。4、在服务手段上。图书馆的服务已由被动服务逐步转化到主动服务上。学生借书室的借书量也有所增加，大大增加了藏书流通率，图书流通量每学期有所增加，使馆藏图书发挥了较大的作用。5、努力提高自身素质，更好地为师生服务。一方面图书馆工作人员要在日常工作实践中不断学习提高，这不仅是指专业方面的知识，而是指熟悉各种教材，了解新课程，这样才能为教材的配套拓展、延伸做好基础工作。另一方面，图书管理人员必须具有不断开拓进取和无怨无悔的敬业精神，具有读者第一、服务至上的工作态度和无私奉献的高尚情操。图书室将在适应学校发展的同时，务必转变教育观念，更第1页共2页新知识结构，适应教育形式的发展，不断地努力提高自身的管理水平，在学校的发展中，发挥出积极的作用。本寨小学图书室（2004—2005学年度第二学期）工作总结第2页共2页
