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高考数学第一轮总复习 第36讲 算法与程序框图课件 文 (湖南专版) 课件VIP免费

高考数学第一轮总复习 第36讲 算法与程序框图课件 文 (湖南专版)  课件_第1页
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高考数学第一轮总复习 第36讲 算法与程序框图课件 文 (湖南专版)  课件_第3页
1.了解算法的含义和思想,理解程序框图的三种基本逻辑结构.2.能设计和应用程序框图分析求解相关问题.____________________1____________2__________算法通常指可以用计算机来解决某一类问题的程序或步骤,这些程序或步骤必须是①和②,而且能够在有限步之内完成..程序框图的定义:又称流程图,是一种用③、流程线及文字说明来表示④的图形..在程序框图中,一个或几个程序框的组合表示算法中的一个⑤;带有有向箭头的流程线将程一、序框算法的含义二连接起来,表、程序框图示算法步__________.骤的执行⑥1____________三、三种基本逻辑.顺序结构:⑦算法,结构如下左图:2___________________3______________..条件结构:在一个算法中,经常会遇到一些条件的判断,⑧,条件结构就是处理这种过程的结构,如上右图..循环结构:从某处开始,⑨的情况,这就是循环结构.反复执行的处理步骤称为⑩1__________while2__________until循环结构的两种类型:⑪:在每次循环前进行条件判断,成立才循环,不满足则停止,故通常又叫做“是循环”“型循环”;⑫:在执行了一次循环后,对条件进行判断,不满足才执行循环,满足则停止,故又叫做“否循环”“型循环”.如图所示.①明确;②有效的;③程序框;④算法;⑤步骤;⑥顺序;⑦按照步骤依次执行的一个;⑧根据给定的条件是否成立有不同的流向;⑨按一定的条件反复执行某一处理步骤;⑩循环体;⑪当型循环;⑫【要点指南】直到型循环1.以下对算法的描述正确的有()①对一类问题都有效;②算法可执行的步骤必须是有限的;③计算可以一步步地进行,每一步都有确切的含义;④算法是一种通法,只要按步就班地做,总能得到结果.A.1个B.2个C.3个D.4个【解析】由算法的含义可知①②③④均正确,故选D.2.关于程序框图的图形符号的说法中,正确的个数为()①任何一个程序框图都必须有起止框;②输入、输出框与处理框图形一样、功能也一样;③判断框是唯一具有超过一个退出点的图形符号;④对于一个程序来说,判断框内的条件是唯一的.A.1B.2C.3D.4【解析】易知①③正确.3.赋值语句N=N+1的意思是()A.N等于N+1B.N+1等于NC.将N的值赋给N+1D.将N原值加1再赋给N,即N的值增加1.【解析】把等号后面的赋给等号前面的,故选D.易错点:对赋值语句不理解,导致错选C.4.如图所示的是一个算法的流程图,已知a1=3,输出的结果为7,则a2=11.【解析】已知图形为一个顺序结构的框图,功能是求两数a1,a2的算术平均数,已知a1=3,输出结果为7,则a1+a22=7⇒a2=11.5.(2011·安徽卷)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是15.【解析】易知为循环结构.功能是求1+2+3+…+k>105的最小整数k,若k=14,则1+2+3+…+14=14×1+142=105,不合题意,若k=15,则1+2+3+…+15=15×1+152=120>105,故最小整数k=15.一算法的顺序结构【例1】如图是解决某个问题而绘制的程序框图,仔细分析各图框内的内容及图框之间的关系,回答下面的问题:(1)图框①中x=2的含义是什么?(2)图框②中y1=ax+b的含义是什么?(3)图框④中y2=ax+b的含义是什么?(4)该程序框图解决的是怎样的一个问题?(5)若最终输出的结果是y1=3,y2=-2,当x取5时输出的结果5a+b的值应该是多大?(6)在(5)的前提下输入的x值越大,输出结果ax+b是不是越大?为什么?(7)在(5)的前提下当输入的x值为多大时,输出结果ax+b等于0?【解析】(1)图框①中x=2表示把2赋给变量x或使x=2.(2)图框②中y1=ax+b的含义是:该图框在执行①的前提下,即当x=2时计算ax+b的值,并把这个值赋给y1.(3)图框④中y2=ax+b的含义是:该图框在执行③的前提下,即当x=-3时计算ax+b的值,并把这个值赋给y2.(4)该程序框图解决的是求函数f(x)=ax+b的函数值的问题,其中输入的是自变量x的值,输出的是x对应的函数值.(5)y1=3,即2a+b=3,(ⅰ)y2=-2,即-3a+b=-2,(ⅱ)由(ⅰ)(ⅱ)得a=1,b=1,所以f(x)=x+1.所以x取5时,5a+b=f(5)=5×1+1=6..(6)输入的x值越大,输出的函数值ax+b越大.因为f(x)=x+1是R上的增函数.(7)令f(x)=x+1=0,得x...

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