《这些地方不能碰》活动反思《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:“密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高幼儿的自我保护能力。”如何在大班开展相应的活动,让幼儿知道身体的哪些部位是隐私部位,如果遇到有人试图要摸你的隐私部位怎么办,经过认真思考,设计了这一健康教育活动。活动开始,在游戏碰一碰、玩一玩中,引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位，将幼儿带入情境,并为自然过渡到下一环节做好铺垫。在操作卡通人体图片时，我在引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作,将不能让别人随便看、随便摸的部位改用“小花”遮盖起来。帮助他们认识身体的隐私部位,并建立保护隐私部位概念的过程。在活动中，我将幼儿分为四队(菠萝队、苹果队、西瓜队、草莓队),进行相关的知识抢答。每答对一题,就在课件的“星星榜”中得一颗“★”。帮助他们进一步巩固和提升保护隐私部位的经验。这样既增强了幼儿的自护意识,同时又培养了他们的团队合作和竞争意识。活动延伸：1.在区域活动中,引导幼儿将保护隐私部位的经验用自己的方法把它们记录下来,并装进自制的系列《自我保护小画册》。2.在大带小活动中,将自制的《自我保护小画册》讲给小、中班的小朋友听,让他们一起分享有关自我保护的经验，也使幼儿的经验得到更好的提炼、巩固和升华。李慧引河里幼儿园2015年5月
