四（2）班家长会四（2）班家长会学习情况分析需努力同学（2015-05）：张纯瑗杭诗语杜育燃王洛言胡玉琪庾长靖戴吉源周乐祥张汝堃袁轩慧史言语孙奕轩（共12人）需努力同学（2015-11）：杭诗语王洛言周乐祥张汝堃史言语孙奕轩戴吉源赵雨萱牛名焘牛庆友（共10人）成功是有层次的，对于最后一名同学，考倒数第二就是成功，因为他战胜了一名对手。学校教育离不开家庭教育的配合，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但“养”，还要“教”，更要“育”。——魏书生行为养成习惯习惯形成性格性格决定命运孩子的心灵孩子的心灵是一块神奇的土地，是一块神奇的土地，播种行为，收获习惯；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。播种性格，收获人生。感恩教育是最好的道德教育责任教育是最好的理想教育自制教育是最好的行动教育我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。家长注意问题：一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食进入校园、教室。二、教育孩子每天走好路队，培养孩子的纪律意识和集体意识。三、不要让孩子到校太早。纪纪律律卫生家长应注意的问题：值日时让孩子适当来早些，培养孩子的劳动意识、责任意识、集体意识。建议一：身教重于言传教育无他，榜样而已建议二：重结果更重过程有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。建议三：保持一致，始终如一家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。建议四：分解目标，逐步实施无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。建议五：保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。建议六：会爱孩子现代家庭教育出现的种种误区•误区之一：由宠爱而溺爱；•误区之二：由失望而暴力；•误区之三：由失望而冷漠；•误区之四：由期望而狂热；•误区之五：由信任而偏信；•误区之六：由爱护而袒护；•误区之七：由怜爱而包办；•误区之八：由托付而推卸；•误区之九：由疼爱而无限满足；•误区之十：由分歧而不配合。理想的家长八条做法：理想的家长八条做法：11.老师家长要以身作则，为孩子做出表率老师家长要以身作则，为孩子做出表率22.创造良好的家庭氛围。创造良好的家庭氛围。33.要允许孩子出错。要允许孩子出错。44.放手让孩子做他想做又能做的事。放手让孩子做他想做又能做的事。55.帮助孩子建立广阔的智力背景。帮助...
