李乐薇教学目标1、品味诗化的语言，体会意境的优美和深邃。2、把握托物言志的手法，感受作者美好情怀，引发学生在心灵里建起积极的小屋。朗读思考问题（音乐伴奏，约8分钟)同学们迅速、轻声、全身心地朗读全文，边读边思考：章主要写了什么内容？2、勾画出文中的优美语句，想一想它美在何处？山山如眉黛，小屋恰似眉梢如眉黛，小屋恰似眉梢的痣点。的痣点。小小屋的出现，点破了山的寂屋的出现，点破了山的寂寞。寞。山上有了小屋，好比一望无际的山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一上掠过一只飞雁，是单纯的底色上一上灵动的色彩，是山川美景中的一点生灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。气，一点情调。小屋点缀了山…………那些树把小屋遮掩了，只那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。翩然。本质上，它是一幢房屋；形式上，本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！而自由！树点缀了小屋空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！只有破晓或入暮，那时山上只有只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。小屋一片微光，一片柔静，一片宁谧。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好象层山后退了慢地花蕊绽开了一些，好象层山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。那就是夜晚来临了。每每个夜幕深垂的晚上，山下亮起个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也飘渺。小屋迷失于雾山也虚无，树也飘渺。小屋迷失于雾失楼台的情景中。它不再是清晰的小失楼台的情景中。它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁。之侧的空中楼阁。领会本文的“情感美”，畅想作者的“快乐”和“幸福”观。我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了名子，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊。巩固练习1.在括号里填写数量词完全正确的一项是（）只在树与树之间露出一些建筑的线条，（）活泼翘起的屋檐，（）整齐的图案式的屋瓦。（）蓝，那是墙；（）白，那是窗。A.一个、一行、一点、一片B．一角、一排、一点、一点C．一角、一排、一片、一片D．一个、一行、一片、一点C2、结合上下文，揣摩划线词语的深层含义。“论‘领土’，只有限的一点。在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园的大道。和‘领土’相对的是‘领空’，论‘领空’，却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。这个无限的‘领空’，是我开放性的院子。”“领土””领空”特指作者专有的小屋、花园、小路等，表达出作者对拥有自由、独立天地的欣喜、豪迈之情。“有限”“无限”对举，是说身体活动的空间虽小，但心灵的活动空间无比广阔，展示作者自由而开放的心态。“开放性的院子”喻无限的“领空”，表明作者一完全与大自然容为...
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