曹禺导入新课导入新课作家作品作家作品故事结构故事结构矛盾焦点矛盾焦点人物分析人物分析主题主题曹禺曹禺原名万家原名万家宝，宝，19101910年生于年生于天津一个没落的官天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次潜江。他是第二次国内革命战争时期国内革命战争时期出现的有很大成就出现的有很大成就和广泛影响的剧作和广泛影响的剧作家。被称为“中国家。被称为“中国的莎士比亚”。的莎士比亚”。19281928年，入南开大学政治系，翌年转入清年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。于于19331933年毕业前夕，年仅年毕业前夕，年仅2323岁，即完成了岁，即完成了处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》（处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》（19319366）、《原野》（）、《原野》（19371937）。他的三部曲，犹如一）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。位。戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。戏剧常识按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：按艺术形式和表现手法分为话剧(如《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、舞剧(如《丝路花雨》)；按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧(如《雷雨》)；按题材所反映的时代分为历史剧(如《屈原》)、现代剧(如《雷雨》)；按矛盾冲突的性质分为悲剧(如《屈原》)、喜剧(如《威尼斯商人》)、正剧(如《白毛女》)•快速阅读课文，并简要概括故事情节•试理清人物关系旧情人父子母女情人夫妻父子单相思女父异父兄妹弟兄主仆情敌母子异父兄妹父子异母兄弟人情子母后夫妻母子子父后母子——父子（女）——情人夫妻——母子（女）——兄弟妹——情敌异父母兄妹人物关系一览表请把课文节选部分分为两场第一场：开头至“不成，不成，老爷睡觉呢。”第二场：从“（走至中门）来人！”到结束。研究剧本结构——将这一幕话剧分成“场”，把“场”分成层次。第二幕：周鲁两家的冲突第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突。第1层：周朴园认出鲁侍萍的经过；（相遇述旧怨）第2层：周朴园认出侍萍后的态度。（相认生新恨）第二场：周朴园同鲁大海的斗争冲突。矛盾焦点周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点——三十年的生死恩怨（爱情的纠葛）周朴园与鲁大海的矛盾焦点——罢工与反罢工的尖锐矛盾（阶级斗争）•试概括周朴园和鲁侍萍这两个人物形象“相遇述旧怨”这一层中，周朴园的情态有哪些变化？填写下表。认出鲁侍萍之前的情态鲁侍萍周朴园进屋寻找女儿漫不经心地谈起雨衣、窗子认出鲁侍萍之前的情态鲁侍萍周朴园进屋寻找女儿漫不经心地谈起雨衣、窗子关窗感到奇怪，认真询问，气氛紧张平淡回答气氛稍有缓和无锡口音有意识地询问无锡事件保持语调平缓有意撒谎，遮盖罪行叙述悲惨遭遇惊恐紧张，表情痛苦，汗涔涔表明身分语不成声周朴园认出侍萍后对侍萍的态度又有什么变化？填写下表。认出侍萍之后的情态情态言行手段责问稳住哄骗认出侍萍之后的情态情态言行手段责问“你来干什么？”“谁指使你来的？”恐吓商量“现在你我都是有子女的人”旧事“又何必再提呢？”稳住表白保留家具、熟记生日、关窗习惯----没忘旧情哄骗拿出支票平息仇恨思考题：1、周朴园知道站在面前的正是30多年前被自己赶出家门的侍萍时，为什么会惊恐万状呢？2、周朴园对侍萍究竟有没有感情呢？3、第二场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的？周朴园知道站在上面前的正是30多年前被自己赶出家门的侍萍时，为什么会惊恐万状呢？因...
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