正确使用词语（包括熟语）考查内容：1、近义词的选用辨析近义词用在不同的语境中，因其意义、色彩、功能的差别，用法也不尽相同。2、虚词的使用主要包括关联词的使用和一些易混易错的副词、介词的选用辨析。3、熟语的选用辨析2004年考纲开始把“成语”改为了“熟语”，扩大了考查范围，格言、谚语、歇后语和惯用语与成语一起进入了考查范围。主要侧重近义熟语的选用、熟语使用是否恰当的辨析考查，重点是考查那些常见又易用错的熟语。其实在备考实践中，我们还是应以成语为中心，适当扩展涉及一些内容健康，含义较为固定、短小定型的熟语。几点说明：1、所谓的“词语使用正确”指的是：（1）词语的表义符合语境的整体意义；（2）与其它词语组合恰当；（3）符合语法及用语习惯。2、“正确使用”不仅有词语使用是否正确的问题，更有是否使用得恰当、更好的问题。其实从高考的实际要求看，命题者着眼的不仅是正误，更重要的是是否恰当。必须充分考虑语境，立足于整个句子去选择辨析，决不可单纯就词论词。3、正确的使用词语，准确的理解词语，把握其词义和用法是基础和前提。也就是说，必要的知识积累是基础，在这个基础上，准确地透析语境，辨析某个词语或与其近义词语在具体语境中的适用程度，这是关键。教学时数及安排：分三个专项：1、正确使用成语2、实词的使用3、虚词的使用教学专项：正确使用成语（一）、选用成语，可从成语的意义、色彩、对象、语法功能四个角度入手。第一课时：意义方面知识与技能：把握成语的三大意义，学会使用成语过程与方法：讲授为主，举例训练为辅情感态度和价值观：了解中国古代文化一、自主学习（2012·高考新课标全国卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。B.为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。D.旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。解析：选B。本题考查成语的使用。A.芝兰玉树：指才德出众的优秀子弟。不能用于修饰1人的外貌。B.闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。使用正确。C.上下其手：比喻玩弄手法，串通作弊。这里望文生义，误用为两人合力制服惯偷，宜用“合力”。D.从一而终：指女子只能从属一个丈夫，丈夫死了终身不得再嫁。这是旧时束缚妇女的封建礼教。此处望文生义，宜用“始终如一”。二、合作探究下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A.游人们不仅可以欣赏到上世纪风采的历史老楼，还可以登堂入室，参观一件件稀世珍宝。B.导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。C.目前，教师队伍中占编不在岗、久假不归的现象，严重影响了教育质量，也损害了教育者的形象。D.这段时间气候反常，昨天还是艳阳高照暖意融融，没想到夜里下了一场雪，竟然一寒如此。解析：选B。A项，“登堂入室”，比喻在技艺、文学艺术和其他学问方面有了高深的造诣。属望文生义。B项，“讳莫如深”，瞒着不说。原指事情重大，因而隐瞒不说。讳，隐瞒。后指把事情隐瞒得很紧，唯恐暴露。符合语境。C项，“久假不归”，指长期借去，不归还。属望文生义。D项，“一寒如此”，“寒”，贫寒。竟然穷困到这样的地步。形容穷困潦倒到了极点。望文生义。成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。成语的意义比较固定，一般有基本义、引申义、比喻义；还有一些成语，在长期的使用过程中产生了另外的意思，造成了两义成语，如“灯红酒绿”、“浮想联翩”、“龙飞凤舞”等，因此对成语意义的考查一直是高考的重点。三、质疑解析如何把握成语意义了解成语的特点，把握基本义有...
