第二节根对水分的吸收1、根吸水主要在哪里进行？2、根尖有哪些结构？3、根尖哪一部分吸水能力最强？4、成熟区适宜吸水的特点有哪些？根尖成熟区伸长区分生区根冠成熟区①根毛扩大了吸收面积②根毛的细胞壁薄，细胞质少，液泡大，适于吸水③成熟区的上部有中空的导管，适于运输水分材料：两个烧杯、新鲜的萝卜、清水、浓盐水尝试总结：外界溶液浓度细胞液的浓度细胞吸水:细胞失水:外界溶液浓度细胞液的浓度考考你：•1、用盐拌黄瓜，碗里出现的水是从黄瓜的里流出来的。•2、已知土壤溶液浓度为20%，若根毛细胞能够从中吸收水分，则根毛细胞液的浓度应为（）•A.15%B.10%C.20%D.30%液泡D3、植物细胞吸水时，水分渗入所经过的细胞结构依次是（）。A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡B.细胞壁、细胞质、细胞膜、液泡C.液泡、细胞质、细胞膜、细胞壁D.液泡、细胞壁、细胞膜、细胞质A1、根毛细胞吸水的条件?（水分）土壤溶液→细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡2、根毛细胞吸水的途径?思考与讨论根毛细胞液的浓度>土壤溶液的浓度水分从土壤中进到根的内部（示意图）水——水导管•（水分）土壤溶液→根毛细胞→根内层细胞（及各层细胞间隙）→导管→茎和其他器官水分在植物体内的运输：尝试总结：1、在什么情况下植物会出现失水的现象呢？土壤溶液浓度＞根毛细胞液的浓度2、在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造成“烧苗”？土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，使细胞液中的水分渗到土壤里去，就会造成“烧苗”。考考你：植物名称水稻小麦玉米平均需水量811克507克368克不同植物需水量不同020040060080010001200平均需水量1064410232315108分蘖初期出穗初期出穗末期成熟期成熟后期同一种植物在不同生长期需水量不同为什么准备移栽的辣椒秧、茄子秧，根部总是带着一个土坨？盐碱地被称为“不毛之地”，你能谈谈其中的原因吗？通过这节课的学习我们有什么收获？•1、植物吸水的主要器官是根•2、植物细胞吸水和失水的原理•3、根毛吸水•4、合理灌溉1．根毛细胞适于吸收水分的结构特点是()A．细胞壁薄，细胞质多，液泡大B．细胞壁薄，细胞质少，液泡大C．细胞壁薄，排列疏松，液泡大D．细胞排列不规则，液泡大•2．细胞吸收来的水分进入细胞的()A．细胞质中B．细胞核中C．液泡中D．细胞膜中【达标训练】BC•3．用盐腌菜，菜发生的变化是()A．细胞吸水，菜硬挺B．细胞失水，菜硬挺C．细胞吸水，菜软缩D．细胞失水，菜软缩•4．下列各项中不是合理灌溉的是()A．当土壤缺水时，就要进行灌溉B．植物的一生中，每时每刻都要充足灌溉C．不同的植物，灌溉水量应有所不同D．同一植物的不同生长期，灌溉水量应有所不同DB•5．判断下列说法是否正确。(1)植物需要的水分主要是由根毛吸收来的()(2)小麦在不同的生长期需水量是相同的()√×保卫细胞吸水失水气孔开放气孔关闭水分散失水分不散失保卫细胞气孔表皮细胞思考：蒸腾作用的过程。观看P54图3-4-8土壤中的水分（）细胞根茎叶（）（）细胞大气水蒸气根毛导管叶肉气孔()土壤中的水分（）细胞根茎叶（）（）细胞大气水蒸气根毛导管叶肉气孔对植物体的意义蒸腾作用可以降低植物表面的______，促进根对_____与________的吸收和运输。对自然界的意义温度水无机盐讨论：蒸腾作用的意义。参与生物圈的水循环阅读P53第二段及P54内容调节气候：增加空气湿度，形成降雨，防止干旱。云海洋蒸发云陆地水降雨等降雨等1、你能描述水循环的具体过程吗？绿色植物通过参与并促进了水循环。蒸腾作用蒸腾三、当堂检测三、当堂检测一、判断1.蒸腾作用散失大量水分是一种极其严重的浪费现象。（）2.在植物体内，水往高处流是蒸腾作用形成拉力的结果。（）二、选择题1.在炎热的夏天，植物体不会由于阳光的暴晒而灼伤，原因是（）A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸腾作用2.森林地区降雨量较多，主要原因是（）A.植物光合作用旺盛，释放氧气多。B.植物蒸腾作用使大气湿度增大。C.植物呼吸作用旺盛，产生的水多。D.森林保持水土，涵养水源。3、俗话说“大树底下好乘凉”，主要原因是（）A.树冠遮阴，蒸腾作用带走周围空气的热量B.刮风时，吹走了大树周围的热量C.大树根系发达...
