1命题与逻辑联结词2012-12-30一.教学目标:1.熟悉简单命题的四种形式、复合命题的三种形式以及真假判断;2.熟悉充分条件与必要条件,并能正确应用;3.能利用命题真假关系转化解题.二.知识梳理:1.命题“若,则”的逆命题是;否命题是;逆否命题是;否定命题是.2.原命题,逆命题,否命题,逆否命题中真假相同的有;所以正确命题的个数只能是.3.“若,则”为真,即时,称是的条件;是的条件;原命题为真,逆命题为假,则称是的条件;是的条件;原命题为假,逆命题为真,则称是的条件;是的条件;原命题为真,逆命题为真,则称是的条件;是的条件;原命题为假,逆命题为假,则称是的条件;是的条件.4.命题“”为真的条件是;命题“”为真的条件是;命题“”为真的条件是.5.全称命题“”的否定命题是;存在性命题“”的否定命题是.三.典例分析:题型一.命题的构造例1.写出命题:“等边三角形的三边相等”的逆命题,否命题,逆否命题和否定命题,并判断真假.变式训练:1.已知命题方程的解为;命题方程的解为写出,,,并判断它们的真假.2.写出命题“三角形中至少有一个角不小于”的否定,并判断其真假.题型二.充分、必要性的判断例2.用“充分不必要条件”,“必要不充分条件”,“充要条件”,“既不充分又不必要条件”填空.(1)在中,“”是“”的;(2)对于实数,“”是“”的;(3)对于非空集合,“”是“”的;2(4)在解析几何中,“两直线平行”是“斜率相等”的.例2/.已知是的充分不必要条件,是的必要条件,是的必要条件,那么是成立的条件.变式训练:1.给出以下四个条件:①;②;③;④,其中可以作为“若”的一个充分而不必要条件的是.2.已知是的必要条件,是的充分条件,是的充分条件,是的必要条件,那么是成立的条件.题型三.求参数的值与范围例3.(1)已知不等式成立的充分不必要条件是,则的取值范围是.(2)已知,设命题函数的上单调递增;命题不等式对恒成立.若为真,为假,求实数的取值范围.变式训练:(1)已知函数的定义域为,集合,若“”是“”的充分不必要条件,则实数的取值范围是.(2)已知命题方程有两个不等的负实根;命题方程无实数根,若有且只有一个为真,求实数的取值范围.题型四.应用等价性证明例4.已知实数满足,求证:不可能都是奇数.变式训练:已知正实数满足,求证:.3题型五.充要条件的证明例5.已知函数,证明是偶函数的充要条件是变式训练:求证:关于的方程至少有一个负根的充要条件是.四.课学检测1.给出下列四个命题中正确的有.①“直线直线”的必要不充分条件是“直线平行于直线所在的平面”;②“直线平面”的充要条件是“直线垂直于平面内的无数条直线”;③“平面平面”是“平面内有无数条直线平行于平面”的充分不必要条件;④“平面平面”的充分条件是“有一条与平行的直线垂直于”.2.已知且,则“”是“”的条件.3.命题:“函数既是奇函数又是增函数”的否定命题是.4.命题:“两个偶数之和是偶数”的否命题是.5.命题:“菱形的对角线互相垂直且平分”的否定命题是.6.已知两直线和,则是的4条件.7.给出下列命题:①是的必要不充分条件;②“一个棱柱的各个侧面是全等的矩形”是“这个棱柱是正棱柱”的既不充分又不必要条件;③函数是奇函数的充要条件是在定义域内对任意都有;④点在圆外是直线与圆相离的充要条件.其中正确的命题有.8.命题:;函数,下列结论中正确的是.①为假;②真;③为假;④为真.9.如果原命题是“”形式,则它的否定命题形式是.10.设命题函数在上是减函数;命题关于的不等式的解集为,如果为真,为假,求的取值范围.