【党的教育方针的最新表述篇一教育优先要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人代表说xx成为xx脱贫攻坚的主战场，素质性贫困、教育落后是重要原因。全市305万农村劳动力中，小学以下文化的占64.5%，237万外出务工人员中，具备相应劳动技能的仅占16%。xx大报告指出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”，指向明确、要求具体、切中要害。从实际出发，x将巩x固提高义务教育、大力发展职业教育紧密结合。紧扣市场需求，加强与广东对口帮扶地区的协作，吸引更多的贫困山区学生在完成九年义务教育之后，成为有技能的自食其力者。有针对性地加大劳动技能培训，变过去群众自发、无序地外出打工，为有组织、有技能、有保障地转移就业，努力探索有昭通特点的教育发展、教育扶贫之路。——杨xx代表（xx省xx市委书记）在教育工作中落实以人民为中心的发展理念，就是要把人民是否满意作为检验教育工作的最高标准，把人民对教育的期盼作为教育发展的重点，把人民对教育的不满意作为改革的依据。海南教育系统将办好学前教育和特殊教育，加快推进义务教育均衡优质发展、职业教育和高等教育内涵式发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。——曹xx代表（xx省教育厅厅长）一线故事听完xx大报告，xx大学文学院党委副书记王xx对“落实立德树人根本任务”这句话印象深刻。“‘才’决定了我们培养的人是否合格，而‘德’决定了我们培养的人是否可靠。”谈到落实，王xx提出“情景化的教育方式”，即采用大学生乐于接受的方式开展思想政治教育，效果良好。“我们要坚持用第1页共7页成人教育统领成才教育，用最真诚的关怀树立学生的信心、涵养学生的品质。”“落实立德树人根本任务，推进教育公平，这既是人民群众的迫切要求，也是教育工作者义不容辞的责任。”作为学校管理者，XX省安宁中学校长何明坦言自己压力不小，“我们要让每位学生都能得到符合自身特点的最优化发展，积极实践素质教育，丰富课程体系。”教育是社会共同的关注。xx中科同向信息技术有限公司董事长邬xx在xxXX县区两所中学设立了奖学金，他说：“教育就是为孩子们打开一扇窗，引导他们了解世界和自我，培养兴趣、养成好习惯，成为社会有用之才。”而在致力于民办职业教育的实业家刘天佑看来，根据市场需求大力发展民办教育，作为公办教育的补充，将帮助更多人拓宽人生之路，实现自我价值。篇二主持人：靳xx龙x王xx嘉宾：肖xx（xx大代表、xx省教育厅厅长）杜xx（xx大代表、xx大学西夏学研究院院长）朱xx（xx师范大学国家教育宏观政策研究院副院长）习近平同志在党的xx大报告中强调，要“优先发展教育事业”。百年大计，教育为本。进入新时代，必须赋予中国教育新的发展要求、发展内涵。本报特邀三位代表、学者，围绕这一话题展开讨论。主持人。党的xx大报告作出了中国特色社会主义进入新时代的重大判断，为我国发展明确了新的历史方位。与中国特色社会主义发展同步，中国特色社会主义教育也进入了新时代。请问如何看待新时代中国教育的新使命、新特征。肖xx：总体上看，我国已基本解决了“有学上”的问题，正朝着“上好学”的新的历史目标迈进；已经实现了“大起来”的目标，正朝着“强起来”的目标努力。从“有学上”到“上好学”，从“大起来”到“强起来”，这是一个历史分水岭，也是判断教育发展进入新时代的主要标志。第2页共7页杜xx。从“有学上”到“上好学”，在中西部地区表现得更为突出。特别是在当前决胜全面小康的关键阶段，中西部教育承担着为当地经济社会发展特别是脱贫攻坚提供人才支持和智力支撑的重要使命。党的xx大以来，中西部教育得到快速发展，经费投入大幅增加，办学条件日益改善，教育教学改革逐步深化，办学水平稳步提高。但是，和东部地区相比，仍然存在较大差距。比如在高等教育领域，中西部有十多个省区还没有部属院校。朱xx。党的xx大报告中提出的两个战略判断，令人振奋、催人奋进。作为教育研究者，我们必须加紧研究“中国特色社会主义进入新时代”与“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发...
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