《赵普》复习一、一词多义太祖常劝以读书拿，用而能以天下事为己任把跪而拾之以归相当于“而”，表承接岁以大穰因为以俱以假山显凭借盖以诱敌用遂以名楼用我以日始初时去人近认为以幽阴深邃奇因为及为相担任，做而能以天下事为己任作为为尝奏荐某人为某官担任，做孰为汝多知乎同“谓”，说项为之强因为读之竟日代“书”家人发箧视之代“书箱里面”之跪而拾之以归代撕碎的奏章事列《神仙》之传音节助词，无实义亦荆吴形胜之最也的主人处处款之代“我们”其虫旧曾有之语气助词，无实义二、古今异义词1.在相位者多龌龊循默。形容人过分谨慎2.普颜色不变，跪而拾之以归。脸色3.及次日临政，处决如流。处理决断•三、词类活用：碎裂奏牍掷地：使……碎裂，译为“把……撕碎”四、解释词语。1普少习吏事：年轻；熟悉2寡学术：少；学问3及为相：等到；做4太祖常劝以读书：用5晚年手不释卷：放6每归私第：府第，大的住宅7阖户启箧取书：关；打开；8读之竟日：代书；整天；9及次日临政：等到；处理政务10处决如流：处理决断11既薨：已经；12家人发箧视之：打开；书箱里面13则《论语》二十篇也：原来是14普性深沉有岸谷：性情；沉着；严肃刚正15虽多忌克：虽然；对人忌妒刻薄•16而能以天下事为己任：却；把……作为•17在相位者多龌龊循默：......的人；形容人过分谨慎，拘于小节；按常规办事，不多言语•18未有其比：代赵普•19尝奏荐某人为某官：曾经；推荐；担任•20太祖不用：任用•21普明日复奏其人：第二天；又•22普又以其人奏：把或用•23碎裂奏牍掷地：使……碎裂，译为“把……撕碎”；扔•24普颜色不变：脸色•25跪而拾之以归：表修饰•26他日补缀旧纸：修补连结•27太祖乃悟：才；清醒•28卒用其人：终于；那五、翻译句子1．普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常劝他读书。2．晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。（他）晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，拿出书，整天在读。★3．及次日临政,处决如流。到了第二天，(他)办理政务时，处理决断很快。4．既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。（他）死后，家里人打开书箱一看，原来是一部《论语》。•★5．普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。赵普性格深沉而严肃刚正有原则，虽然多嫉妒而好胜，但能以天下大事作为自己的责任。•6．宋初,在相位者多龌龊循默,★普刚毅果断,未有其比。•宋代初年，在宰相职位上的人许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言，赵普则刚毅果断，没有(谁)能与(他)相提并论。•7．尝奏荐某人为某官,太祖不用。（他）曾经推荐某人担任某个官职，太祖不用这人。•8．普明日复奏其人,亦不用。赵普第二天又上奏(请用)这人，(太祖)还是不用。•9．明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,★普颜色不变,跪而拾之以归。•第三天，赵普还是上报这人。太祖生气了，撕碎了（赵普的）奏章扔在地上。赵普脸色不变，跪（在地上）把碎片拾起来带回了家，•★10．他日补缀旧纸,复奏如初。过些日子（赵普）把这些旧纸片补缀起来，重新像当初一样拿去上奏。•★11．太祖乃悟,卒用其人。太祖这才清醒过来，终于任用了这个人。六、翻译句子★1．本文主要写了赵普两件事：刻苦读书、奏荐人才，表现了一个中心“赵普能以天下事为己任”。★2．课文选自《宋史·赵普传》，赵普，字则平，北宋政治家，历来有赵普“半部《论语》治天下”的典故。3．课文运用细节描写的方法。其一，第一节中“阖户启箧取书”表现了读书勤奋。一个“阖”字，表明了闭门谢客，暂停一切社交活动，排除一切干扰，可见为治理国家而认真读书决心之大。其二，“颜色不变，跪而拾之”“补缀旧纸”细节反映了赵普，表现他和，表现了品质。其三，“碎裂奏牍掷地”这一细节写太祖之怒的程度来衬托赵普不顾个人安危为国推荐人才,表现他超人的毅力和坚定的意志,表现了以天下事为任的品质.★4．本文表现了赵普的哪些品质？刻苦读书、超人的毅力、坚定的意志、以天下事为任的品质5.本文中有一个成语，它是“手不释卷”，它的意思：释：放开；卷：书本。书本不离手。形容勤奋好学。
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