张春勇高阳中学外出学习心得体会高阳中学外出学习心得体会12月12日学校组织中学部9名教师和小学部4名教师一起来到淄博XX县区的高阳中学进行学习。13日早上我们来到高阳中学。进入高阳中学首先感觉学校环境并不像想象的那么好，在教学楼两侧出现了两排字“志存高远，气有阳刚”，“没有一个不发展的老师，没有一个不学习的学生”进入教学楼每个楼层的墙上都设计有我的好同事，我的好同学等，整个学校给人以浓郁的文化气息。第一节课学校的业务校长给我们介绍了他们的课改情况。从2005年课改开始到现在的一些经验给我们进行简单的介绍，第二三节课我们进行了随机听课。第四节课又对听课中出现的一些问题与校长进行了交流，再次我谈一谈这一次我的体会。首先我感觉对于我们学校进行课改是必须要进行的，对于高阳中学的课改我们并不能完全拿过来用。但有很多东西都是我们值得学习的，当然也有很多东西我们要根据学校，老师，学生的情况进行修改。对于高阳中学的课堂教学流程主要从前置预习、情景导入、出示学习目标和检测目标、提出大问题、集中自学、集中展示、集中点拨六个方面。下面我将我个人的看法阐述如下：一、对于前置预习方面他们做的比较好也比较实，这是我们要学习的地方。对于我们学校学生的情况回家预习效果不理想，可以适当的利用中午和下午课活的时间进行预习，对于数学课代表要好好培养由课代表带领预习。但是中午要留给学生休息的时间。此外在这一期间还需安排老师进行值班保证学生在学习，这个过程是一个长期的过程需要我们去坚持执行。二、对于课堂教学中每节课提出的设计一个大问题根据学科的规律设计一些小步子的方法比较好，这个可以通过同学科老师的研讨，提前一周设计。学校有必要组织人员对于大问题小步骤的设计进行检查，要求准确有层次行易于学生接受落实都实处。三、学习成果展示要避免精英展示，对于数学来说展示过第1页共2页程中要注意学生思维及学习习惯的培养，同时还要注意中考题目的接触。四、小组合作学习当中，我们应该做的工作首先根据学生成绩，性格，视力等因素由班主任进行小组划分，并选出一名合适的小组长（学习成绩好，善于帮助他人，能够起到带头作用）。每个小组要有自己的小组起名、设计口号，小组中每个人对自己的评价，班主任寄语，各科老师寄语和小组的目标。小组的评价机制，每两个小组形成竞争小组，对于课上回答问题的同学对其小组加分，一个月总结一次评出优秀小组和优秀小组长，并对优秀小组进行适当的奖励比如发本子、看电影等一些活动保持学生的兴趣形成习惯。位置要根据小组进行适当的调整。五、班级文化建设，由班级学生和班主任共同制定班风、班训、班歌、班级口号、班级简介、班级公约、班级成长规划。优秀班干部，学习之星，卫生之星等等形成班级文化，对学生的学习起到促进作用。张春勇第2页共2页
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