杭州九中几个基本点几个基本点第一知人论世第一知人论世了解作者的身世和作品的时代背景，不必了解作者的身世和作品的时代背景，不必多，但要契合实际，有助于对作家作品的理解。多，但要契合实际，有助于对作家作品的理解。第二多读美读、涵泳体悟第二多读美读、涵泳体悟扫清障碍，疏通文字，理解字面意思，为扫清障碍，疏通文字，理解字面意思，为读通打下基础。只要投入感情，美读，抑扬顿挫即可。读通打下基础。只要投入感情，美读，抑扬顿挫即可。第三批文入情第三批文入情通过品味意象、意境，领悟作者的志向情通过品味意象、意境，领悟作者的志向情感，有所启迪，有所联想和想象。感，有所启迪，有所联想和想象。第四鉴赏表达第四鉴赏表达能运用常见鉴赏术语，用自己的语言分析能运用常见鉴赏术语，用自己的语言分析鉴赏，重视书面表达鉴赏的能力。鉴赏，重视书面表达鉴赏的能力。中国古诗文十大文化场景•文人登高（登高）•名士悲秋（秋声赋）•闺妇思亲（声声慢）•客子羁愁•好友惜别（雨霖铃、琵琶行）•官宦感时（虞美人）•时人怀古•武士戍边•幽人归隐•雅士聚会（滕王阁序）【课时安排】【课时安排】《蜀道难》《蜀道难》11课时，《登高》和《锦课时，《登高》和《锦瑟》瑟》11课时，《琵琶行》课时，《琵琶行》22课时课时《蜀道难》：《蜀道难》：可用趣闻引入可用趣闻引入“李太白初自蜀至京师，舍于逆旅。贺知章闻其名，首访之，既奇其姿，复请所为文，出《蜀道难》以示之，读未竟，称叹者数四，号为“谪仙”，解金龟换酒，与倾尽醉，期不间日。由是称誉光赫。”《本事诗》疏通字词，留意划分节奏，诵读体味重点抓“蜀道之难，难于上青天”主旨句，问难在何处？三次出现，有什么作用？《蜀道难》结构图开篇：蜀道之难，难于上青天一叹高难行蜀道来历蜀道高峻二叹险可畏景物凄清－以“何时还”起山水险恶蜀道之难，难于上青天照应三叹战祸之烈剑阁险要申戒杀人惨状－以“早还家”结结尾：蜀道之难，难于上青天《登高》《登高》杨伦称赞此诗为“杜集七言律诗杨伦称赞此诗为“杜集七言律诗第一”第一”((《杜诗镜铨》《杜诗镜铨》))，胡应麟《诗薮》，胡应麟《诗薮》推崇此诗是古今七言律诗之冠：“一篇之内，推崇此诗是古今七言律诗之冠：“一篇之内，句句皆奇，一句之中，字字皆奇”“自当为句句皆奇，一句之中，字字皆奇”“自当为古今七言律第一，不必为唐人七言律第一古今七言律第一，不必为唐人七言律第一也”。也”。适当补充杜甫的身世和写作背景。适当补充杜甫的身世和写作背景。熟读成诵。七律八句皆属对，创熟读成诵。七律八句皆属对，创自老杜。懂此体格，有助背诵。自老杜。懂此体格，有助背诵。理解阔大苍茫的宇宙空间无边无理解阔大苍茫的宇宙空间无边无际的时间长河里的表现人生孤独与内心苍凉。际的时间长河里的表现人生孤独与内心苍凉。秋景秋景风急句：人生渺小感；渚风急句：人生渺小感；渚清句：凄清感；无边句：凋零感；不尽句：清句：凄清感；无边句：凋零感；不尽句：消逝感。消逝感。悲情悲情万里：地之远也；悲秋：万里：地之远也；悲秋：时之惨也；作客：羁旅也，常作客，久旅也；时之惨也；作客：羁旅也，常作客，久旅也；百年：暮齿也；多病：衰疾也。登台，高迥百年：暮齿也；多病：衰疾也。登台，高迥处也；独登台，无亲朋也。艰难：催人老也，处也；独登台，无亲朋也。艰难：催人老也，此句总结。潦倒：借酒杯浇块垒也。此句总结。潦倒：借酒杯浇块垒也。人生之悲，莫过于此。国仇家恨，人生之悲，莫过于此。国仇家恨，交织一起。忧国伤时，跃然纸上。交织一起。忧国伤时，跃然纸上。现代朦胧诗《现代朦胧诗《思念思念》》舒婷舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，一题清纯然而无解的代数，一题清纯然而无解的代数，一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，一双达不到彼岸的桨橹。一双达不到彼岸的桨橹。蓓蕾一般默默地等待，蓓蕾一般默默地等待，夕阳一般遥遥地注目，夕阳一般遥遥地注目，也许藏有一个重洋，也许藏有一个重洋，但流出来，只是两颗泪珠。但流出来，只是两...
