课题第13课伟大的开端教学目标1、知识与能力：简述五四爱国运动的基本史实。简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实。根据一大的主要内容、第一次工人运动高潮的出现和课外知识等，初步认识中国共产党成立的伟大历史意义，提高史论结合的能力。2、过程与方法：使用影视片段和历史图片等各类资料，运用多媒体手段再现历史画面，增强感性认识。3、情感态度与价值观：通过对五四运动基本史实的学习与讨论活动，帮助学生初步理解五四精神，激发其学习五四青年的优秀品质。通过了解中国共产党的成立和第一次工人运动高潮等史实，初步认识中国共产党的成立给中华民族带来了希望和光明，增强对中国共产党的热爱敬仰。教学重点五四爱国运动和中国共产党的成立。教学难点对五四精神和中国共产党的成立意义的理解。课时1课时教学过程教师活动学生活动1、课间播放《五月的花海》，引导学生进入历史课堂2、引导学生复习导入新课3、播放音频资料《顾维钧在巴黎和会上的讲话》4、展示《巴黎和会》史料，提出问题：此消息传回国内，引发了什么历史事件？5、历史不会忘记，展示五四运动相关图片、文字资料6、引导学生根据课文内容“五四风雷”，自主学习7、感悟历史：“五四精神”8、展示史料，知识点过渡9、引导学生根据课文内容“中国共产党的诞生”，自主学习10、以史鉴今，你能用中国近现代历史上的具体事件说明“自从有了共产党，中国的面貌就焕然一新了”吗？11、展示图文资料：工人运动的高涨12、知识回顾13、小试身手学生聆听歌曲，做好课前准备工作学生回顾旧知，准备进入新课学习学生聆听，体会中国近代第一次“不”学生思考，回答问题学生根据课文内容整理材料阅读教材，自主学习学生思考、讨论，总结“五四精神”阅读教材，自主学习学生思考、讨论，回顾中国共产党领导中国革命、新中国建设的历程，感悟：没有共产党就没有新中国学生回顾知识点学生进行自我检测
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