《泊船瓜洲》北宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？咏柳贺知章（唐）碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。冰雪融化，春天的脚步又近了。谁都向往春天，向往沾衣欲湿的杏花雨，向往吹面不寒的杨柳风。今天就来读一首春风扑面的现代诗——春光染绿我们双脚。春光染绿我们双脚学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语；能联系课文内容，理解"春光染绿我们双脚"的意思。体会诗人绿化祖国、美化自然的豪情。理解题目的意思春光染绿我们双脚：我们的劳动使得大自然绿意盎然、生机勃勃。春光染绿我们双脚春光怎么会染绿我们的双脚呢？是什么使春光有了这样神奇的力量？“我们”指的又是谁呢？1、轻声读课文，要求读准、读通，画出不理解的字词自学课文2、学习生字3、查字典并联系上下文理解词语意思锨镐彩翼荒山野岭裸露咆哮枝繁叶茂作者简介：•滕毓旭1953年毕业于大连师范学校，先后在小学、中学、师范学校任教，曾担任过杂志社的主编。1957年开始发表作品。1994年加入中国作家协会。系中国儿童文学研究会会员、辽宁省儿童文学学会常务理事、大连市儿童文学学会名誉会长、高级讲师。作者简介：•滕毓旭滕毓旭儿童诗在全国产生很大的影响。我国儿童文学权威理论刊物《儿童文学研究》曾三次刊发关于他的儿童诗评论，《浙江师范大学学报》、《新闻出版周报》、《当代儿童文学评论》等十几家报刊也发表评论推介他的儿童诗。他的名字被收进《世界儿童文学大事典》、《儿童文学辞典》等十几种辞典。《东北儿童文学史》一书肯定了他在东北儿童文学史的地位。他的创作事迹十几次被大连日报、大连晚报、大连电视台、大连广播电台、辽宁电视台等介绍。谣yáo歌谣袍páo绿袍裸luǒ裸露煎jiān煎熬寂jì寞mò鼠shǔ松鼠叽jī叽叽撑chēng撑起谣（歌谣）袍（绿袍）裸（裸露）煎（煎熬）寂（寂寞）鼠（松鼠）叽（叽叽）撑（撑起）yáopáoluǒjiānjìmòshǔjīchēng歌谣绿袍裸露煎熬寂寞松鼠叽叽支撑锨镐读一读锨镐：锨，铲土的工具；镐，刨土的工具。老雕：又叫鹫，是一种很凶猛的鸟，羽毛褐色，上嘴钩曲，能捕食山羊、野兔等。彩翼：彩色的翅膀理解词语锨镐彩翼荒山野岭裸露咆哮枝繁叶茂劳动工具彩色的翅膀没有人烟的山岭形容水奔腾轰鸣没有东西遮盖指树木长势好找出写少先队员们来到山岭劳动的场面的诗句，读一读。辛勤的汗水插种出成功的果实，少先队员们的劳动带来了山野间什么样的变化呢？最后一个自然段在全文起什么作用？呼应开头，点明主题，深化中心结构划分第一部分（第1小节）：写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。第二部分（第2至第7节）：写“我们”用双手为荒山披绿袍，使动物有家园，让环境更美丽。第三部分（第8节）：写“我们”绿化祖国的豪情和决心。02/24/25踏一路春风，撒一路欢笑向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚一个踏，一个撒让我们放佛看到一群少年儿童正扛着铁锹，提着水桶，抬着树苗，在和煦的春风中，一路走来，一路欢笑。向荒山野岭进军我们决心要把山岭改造春光染绿我们双脚表现出少先队员要改造荒山的最终目标第一部分（第一小节）：写“我们”踏着春风向荒山野岭进军02/24/25锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣；溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。第二部分：（2-7）将“叮叮当当”的声音说成是“歌谣”，既让感受到了植树活动的紧张与和谐又表达了“我们”愉快的心情而下一句则烘托出欢快的植树场面我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。“披上绿袍”用拟人的修辞手法说明了植树活动的成功，荒山一片葱郁，充满了生机。“裸露”“煎熬”让我们知道了过去山岭的模样。今昔对比，使人感受到了环境的巨大变化，突显了“我们”植树活动的重大意义寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹起的时候，便涌起阵阵林涛。“枝繁叶茂”“阵阵林涛”让人仿佛看到了像大海一样无边无际的绿色森林。体现了植树的深远意义——彻底改变大自然02/24/25小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。第二部分...
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