第一节力【基本知识结构】概念：力是______对_______的作用，用字母____表示。物体间力的作用是______。单位：在国际单位之中，力的单位是_______，简称_____,用符号_____表示。力可以改变物体的____________力作用效果力可以改变物体的__________________直观表示法力的________力的三要素______力的______________【随堂练习】1、指出以下各个力的受力物体和施力物体.（1）书对桌面的压力施力物体是_____，受力物体是______。（2）悬绳对电灯的拉力施力物体是_____，受力物体是______。（3）手对门的推力施力物体是_____，受力物体是______。（4）磁铁对铁钉的吸引力施力物体是_____，受力物体是______。2、当物体受到力的作用时，力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变，其中物体的运动状态的改变包括______________________________________________。运动状态不改变的情况有两种：一是物体________；二是物体____________________。3、下列说法中不正确的是：（）A．力是不能脱离物体而存在的B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体C．施力物体施力在前，受力物体受力在后D．两个物体发生力的作用不一定接触4、下列属于运动状态改变的是（）A、人坐沙发，沙发凹陷B、降落伞匀速直线下降C、用力拉弹簧，弹簧变长D、正在进站的火车5、如图所示，甲、乙两个力的图示，试比较它们的大小（）A．F1F2C．F1=F2D．无法判断6、在图2中，正确表示压力的是（）图2【课后练习】新课标第一网1、力是_______________________，物体间力的作用是________。力不能脱离______而存在。2、人推车时，是________和_______之间发生了力的作用，若以车为研究对象，施力物体是______，受力物体是______；若以人为研究对象，受力物体是______，施力物体是______.3、用力的图示和力的示意图来表示力，把抽象的事物形象化，这种方法叫做模型法，例如：光学中________________________________________就是模型法。4、端午节组织龙舟赛，正在激烈比赛的龙舟，相对与岸上站立的观众，龙舟是_______的（填“运动”或“静止”）。运动员用浆向后划水，龙舟就向前运动，这说明物体间力的作用是________的。那么使龙舟、人、浆一起前进的力的施力物体是________。5、下列说法中不正确的是：（）A．有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生变化B．受力物体同时一定是施力物体C．物体间的作用是相互的D．施力物体和受力物体一定是同时存在的6、关于影响力的作用效果的因素，下列说法中正确的是（）A．只与力的大小有关B．只与力的方向有关C．只与力的作用点有关D．与力的大小、方向、作用点都有关7、两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互间力的作用说法正确的是（）A．两只鸡蛋受力一样大B．破的那只鸡蛋受力大C．未破的那只鸡蛋受力大D．两只鸡蛋受力大小无法比较8、用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水，手受到竖直向下的拉力，这个拉力的施力物体是（）A．.地球B．水桶C．绳子D．水9、如图3所示，甲小车上放铁条，乙小车上放条形磁铁，将两车都放在玻璃板上，当条形磁铁与铁条靠近时，发生的现象是（）A．甲车向乙车靠近，乙车不动B．乙车向甲车靠近，甲车不动C．甲车、乙车相向运动，直到磁铁与铁条吸在一起D．以上说法都有可能10、以下是我们在日常生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在蓝板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A．①②B．②③C．③④D．②④11、水平地面上有一辆小车，甲用水平向左6N的力推，在左图上画出这个力的图示，在右图上画出这个力的示意图。铁NS图3甲乙第二节力的测量【基本知识结构】测力计的原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力（或压力）越大，弹簧的________就越大。力的测量（1）选择合适量程，检查调整_________或记下_______测力计的使用：（2）对弹簧测力计的拉杆施力，要沿着________________方向。（3）读数时，指针____哪条刻度线，就读取哪条刻度线的值.【随堂练习】1、为了...
