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高中语文:(李凭箜篌引)课件(2)(新人教版选修(中国古代诗歌散文欣赏)) 课件VIP专享VIP免费

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李凭箜篌引李凭箜篌引李贺李贺作者简介作者简介李贺,唐代诗人,字长吉,生于福昌(今河南李贺,唐代诗人,字长吉,生于福昌(今河南宜阳)昌谷,后世称李昌谷。家境没落,青少宜阳)昌谷,后世称李昌谷。家境没落,青少年时,才华出众,名动京师,父名晋肃,因避年时,才华出众,名动京师,父名晋肃,因避父讳(晋、进同音),终不得登第。一生愁苦父讳(晋、进同音),终不得登第。一生愁苦抑郁,体弱多病,只做过抑郁,体弱多病,只做过33年奉礼郎,卒时仅年奉礼郎,卒时仅2727岁,后人称其为“岁,后人称其为“诗鬼”诗鬼”。。中唐到晚唐诗风转变时期的一个代表者,他继中唐到晚唐诗风转变时期的一个代表者,他继承浪漫主义的创作精神,以丰富的想象力和新承浪漫主义的创作精神,以丰富的想象力和新颖诡异的语言,表现出幽奇神秘的意境。颖诡异的语言,表现出幽奇神秘的意境。背景背景此诗大约作于元和六年,当时李贺在京城此诗大约作于元和六年,当时李贺在京城长安,任奉礼郎。李凭是梨园弟子,因善长安,任奉礼郎。李凭是梨园弟子,因善弹箜篌,名噪一时,“天子一日一回见,弹箜篌,名噪一时,“天子一日一回见,王侯将相立马迎”。他的精湛技艺,受到王侯将相立马迎”。他的精湛技艺,受到诗人们的热情赞赏。诗人们的热情赞赏。李贺此篇想象丰富,设色瑰丽,艺术感染李贺此篇想象丰富,设色瑰丽,艺术感染力很强。清人方扶南把它与白居易的力很强。清人方扶南把它与白居易的《《琵琵琶行琶行》》、韩愈的、韩愈的《《听颖师弹琴听颖师弹琴》》相提并论,相提并论,推许为“摹写声音至文”推许为“摹写声音至文”李凭箜篌李凭箜篌引吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流““吴丝蜀桐”写箜篌构造精良,借以衬托演奏吴丝蜀桐”写箜篌构造精良,借以衬托演奏者技艺的高超,,收到一箭双雕的功效。者技艺的高超,,收到一箭双雕的功效。““高秋”一语,除了高秋”一语,除了写物亦即写人写物亦即写人表明时间是表明时间是九月深秋,还含有“秋高气爽”的意思,与九月深秋,还含有“秋高气爽”的意思,与“深秋”、“暮秋”之类相比。“深秋”、“暮秋”之类相比。诗人故意避开无形无色、难以捉摸的主体(箜诗人故意避开无形无色、难以捉摸的主体(箜篌声),从客体(“空山凝云”之类)落笔,篌声),从客体(“空山凝云”之类)落笔,以实写虚,亦真亦幻以实写虚,亦真亦幻,极富表现力。,极富表现力。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。优美的弦歌声一传出,空旷山野上的浮云便颓优美的弦歌声一传出,空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞;善于鼓瑟的湘娥与素女,也被这然为之凝滞;善于鼓瑟的湘娥与素女,也被这乐声触动了愁怀,潸然泪下。乐声触动了愁怀,潸然泪下。““空山”句移情于物空山”句移情于物,把云写成具有人的听觉,把云写成具有人的听觉功能和思想感情。它和下面的“江娥”句互相功能和思想感情。它和下面的“江娥”句互相配合,配合,极力烘托箜篌声神奇美妙极力烘托箜篌声神奇美妙,具有“惊天,具有“惊天地,泣鬼神”的魅力。地,泣鬼神”的魅力。点出演奏者的名姓,并且交代了演奏的地点。点出演奏者的名姓,并且交代了演奏的地点。为什么先交代乐声后写人物呢?为什么先交代乐声后写人物呢?前四句,诗人故意突破按前四句,诗人故意突破按顺序交待人物、时间、地顺序交待人物、时间、地点的一般写法,另作精心点的一般写法,另作精心安排,先写琴,写声,然安排,先写琴,写声,然后写人。后写人。这样,突出了乐这样,突出了乐声,有着先声夺人的艺术声,有着先声夺人的艺术力量力量。。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。““昆山句”昆山句”以声写声以声写声,那箜篌时而众弦齐鸣,,那箜...

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