淮阴侯列传学习目标1、复习巩固常见文言实词虚词的用法与含义以及文言句式宾语前置句等相关文言常识2、把握《史记》叙述历史事件时采用的起伏跌宕的叙事特色3、拓展学生的文化视野、激发学生的丰富的想象力4、让学生能站在现代人的角度看待历史现象、历史人物、历史事件提出独到的见解教学重点：1、复习巩固并积累文言常识2、体会叙事的跌宕起伏的行文特色教学难点：1、体会叙事的跌宕起伏的行文特色2、体会司马迁借助《淮阴侯列传》要表达的深层含义导入：我国古代有一个能忍受胯下之辱的人，这个人就是大名鼎鼎的韩信。韩信除了受胯下之辱外还有很多令人敬佩的事迹。今天我们就通过学习《史记·淮阴侯列传》来进一步了解韩信。淮安韩信故里遗址淮安韩信故里遗址关于韩信：汉初军事家。淮阴（今属江苏）人。陈胜、吴广起义后，韩信始投项梁，继随项羽，后从刘邦。汉高祖元年（前206），经丞相萧何力荐，始为大将，协助刘邦制定了还定三秦以夺天下的方略。楚汉战争期间，韩信率兵数万，开辟北方战场。破魏之战，针对魏军部署，佯作正面渡河之势，暗从侧后偷渡，攻其不备，俘获魏王豹。井陉之战，背水为阵，大破赵军。淮水之战，借助河水，分割楚军，将齐、楚联军各个击灭。四年二月，被封为齐王。参与指挥垓下（今安徽灵璧南）决战，击灭楚军。韩信熟谙兵法，战功卓著，为汉王朝的创建作出了重要贡献。刘邦虽用韩信而心存疑忌，故在项羽败亡后，即夺其兵权，徙为楚王，继又黜为淮阴侯。吕后知刘邦疑忌韩信，乃与萧何定计，于汉高祖十一年正月诱韩信至长乐宫，以谋反罪名杀之。韩信著有兵书三篇，已失传。韩信一生功绩•定三秦虏魏王擒夏说•巧夺赵胁燕国平齐地•重创楚围垓下灭楚军夫运筹策于帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。——刘邦刘邦吕后检查预习：二、通假字常数从其下乡南昌亭长寄食晨炊蓐食不能死，出我袴下于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。一、容易读错的字商贾晨炊诸母漂不能自食若虽长大“蓐”通“褥”“蒲伏”通“匍匐”gŭsìchángpiăochuī“常”通“尝”“袴”通“胯”“孰”通“熟”三、解释词语:有一母见信饥,饭信众辱之曰给饭,送饭当众厌恶养活内心亭长妻患之大丈夫不能自食中情怯耳始为布衣时，贫无行，不得推择为吏。贫：缺吃少穿；穷：不得志、不显贵。两者不同。行：品行得：能够常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。常：通“尝”，曾经患:以之为患，可译为“嫌恶”晨炊蓐食:“晨”“蓐”名作状。蓐通“褥”。吾必有以重报母有以：固定结构，有条件、有办法、有机会、能够。于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏。孰：通“熟”。仔细看蒲伏：通“匍匐”，跪在地上爬行。四、古今异义词若虽长大，好带刀剑贫无行又不能治生商贾我哀王孙而进食（长得高大）(品行)(做生意,做买卖)(年轻人)五、特殊句式信钓于城下淮阴屠中少年有侮信者何为斩壮士？状语后置定语后置宾语前置文本研习：一、文章开始的三小节写了韩信早年生活的三个小故事。1、请同学们找到每个故事中的关键词，用四个字概括每个小故事。•2、说说这三个小故事说明了韩信早年生活的境况是怎样的？我们得出这样的结论：韩信早年身处社会底层，生活贫苦，且饱受屈辱。文本研习：二、请仔细阅读“怒绝亭长”、“漂母饭信”、“胯下受辱”这三个小故事，找到每个故事中的关键词，分析其揭示了人物什么样的个性？怒绝亭长----屈辱之中的自尊，漂母饭信----自信和抱负，胯下受辱----坚忍，忍辱负重。淮安胯下桥遗址淮安胯下桥遗址漂母遗食处漂母遗食处三、司马迁为什么单单从韩信的早年生活中挑选了这三个故事来写？文本研习：性格决定命运•韩信的忍辱负重,开阔胸襟,乐观自信正是他后来纵横天下,所向披靡,立下盖世之功的前提;他的知恩图报也是其悲剧的重要原因.古之所谓豪杰之士，必有过人之节。人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志...
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