八声甘州柳永学习目标:•1、诵读并疏通这首词的文意。•2、体味词中词人的思想感情。•3、掌握这首词的艺术特色并了解柳永词的风格和特点作者简介:••柳永,字耆卿,原名三变,因排行第七,官居屯田员外郎,世称柳七、柳屯田。北宋词人,终生潦倒。其词多写城市风光,尤长于抒发羁旅行役之情,善于铺叙,情景交融。代表作有《八声甘州》、《望海潮》、《雨霖铃》等,著有《乐章集》。走近柳永柳永大约在公元1017年,宋真宗天禧元年时到京城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名,而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试没有考上,他不在乎,轻轻一笑,填词道:“富贵岂由人,时会高志须酬。”等了5年,第二次开科又没有考上,这回他忍不住要发牢骚了,便写了那首著名的《鹤冲天》:鹤冲天(1022年)黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向?未遂风云便,争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人,自是白衣卿相。烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻访。且恁偎红倚翠,风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱。柳永这首牢骚歌不胫而走,传到了宫里,宋仁宗一听大为恼火,并记在心里。柳永在京城又挨了三年,参加了下一次考试,这次好不容易通过了,但临到皇帝圈点放榜时,宋仁宗说:“此人风前月下,好去浅斟低唱,何要浮名?且填词去吧。”又把他给勾掉了。这次打击实在太大,柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词,并且不无解嘲地说:“我是奉旨填词。”之后柳永流落于汴京、苏州、杭州等地,每到一地都流连于秦楼楚馆,为歌伎填词作曲。最后,他在饱受世态炎凉,“怪胆狂情”逐渐消退时,才改名柳永,至景佑元年(1034年)54岁时方才考取进士,官屯田员外郎,世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳,家无余财,群伎合金葬之南门外。译文:原文:•面对着潇潇暮雨从天空洒落在江上,经过一番雨洗的秋景分外寒凉清朗。凄凉的霜风逐渐地迫近,关隘、山河冷清萧条,落日的余光照耀在楼上。到处红花凋零翠叶枯落,美好的景物渐渐地衰残。只有长江水,不声不响地向东流淌。•不忍心登上高山下看远方,眺望渺茫遥远的故乡,渴求回家的心思难以收拢。叹息这些年来的行踪,为什么苦苦地长久停留在异乡?想起美女,正在华丽的楼上抬头凝望,多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。怎么知道我,倚着栏杆的时候,正这样的愁思深重。•对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休,惟有长江水,无语东流。•不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人、妆楼顒望,误几回天际识归舟。争知我倚阑干处,正恁凝愁。注音•苒苒:rǎn•邈:miǎo•颙:yóng•恁:nèn整体感知•上阕写•下阕写登楼所见凄清秋景羁旅思乡之情•1、这几句有两个字分别领起下文,找找看,是哪两个字?你认为“清秋”前用一“洗”字有何妙处?对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。•“清秋”本来是不可以“洗”的,但词人却以为“秋”只有暮雨“洗”才能如此“清朗”,使人感到生动真切,觉得雨后秋空清朗之状如在目前。领字:对、渐此两句接写楼头所见,从空间顺序看,是怎样的顺序?•由近到远。“是处……”写眼前物华衰落的近景。“红衰翠减”,更见一片萧飒,“惟有长江水,无语东流。”宕开一笔,推出所见长江远景。是处红衰翠减,苒苒物华休。唯有长江水,无语东流。上片写景,层层铺叙,这些景物描写表现了怎样的一种意境?•上片以层层铺叙手法,描绘登高所见萧条凄清秋景。这些景物描写把读者带入到一个苍茫凄清,高远雄浑的境界之中。写景中无不浸染了词人浓重的离情。研读下阕:体悟感情由写景转入抒情,抒发登楼时对故乡、对佳人的思念之情。1、结合整个下片,说说诗人为什么“不忍登高临远”?一是遥望故乡,触发“归思难收”的思乡之愁;二是羁旅萍踪,深感游宦淹留的身世之痛;三是想念佳人,触及“倚栏”凝愁的相思之苦。2、下片中哪一句更能巧妙深切地表达诗人归思愁绪?为什么?“想佳人,妆楼颙望,误几回,天际识归舟。”从想象对方思念自己的情景落笔,巧妙并深...