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高中数学 第四章 数系的扩充 数的概念的扩展典例导航课件 北师大版选修1-2 课件VIP专享VIP免费

高中数学 第四章 数系的扩充 数的概念的扩展典例导航课件 北师大版选修1-2 课件_第1页
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高中数学 第四章 数系的扩充 数的概念的扩展典例导航课件 北师大版选修1-2 课件_第3页
下列命题中,正确命题的个数是()①若x,yC∈,则x+yi=1+i的充要条件是x=y=1;②若a,bR∈且a>b,则a+i>b+i;③若x2+y2=0,则x=y=0.A.0B.1C.2D.3由题目可获取以下主要信息:①题中给出了三个命题;②判断正确命题的个数.解答本题只需根据复数的有关概念判断即可.[解题过程]答案:A序号结论理由①假命题由于x,y∈C,所以x+yi不一定是复数的代数形式,不符合复数相等的充要条件②假命题由于两个虚数不能比较大小③假命题当x=1,y=i时x2+y2=01.已知下列命题:①复数a+bi不是实数;②两个复数不能比较大小;③若(x2-4)+(x2+3x+2)i是纯虚数,则实数x=±2;④若复数z=a+bi,则当且仅当b≠0时,z为虚数;⑤若a+bi=c+di,则a=c且b=d.其中真命题的个数是()A.0个B.1个C.3个D.4个解析:答案:A序号结论理由①假命题因为当a∈R且b=0时,a+bi是实数②假命题因为两个复数是实数时,可以比较大小③假命题得x=2或x=-2;当x=-2时,复数为实数④假命题没有强调a,b∈R,当a,b为复数时,z不一定为虚数⑤假命题a,b,c,d为实数时,a=c且b=d成立,a、b、c、d为C时,不一定成立因为由纯虚数的条件x2-4=0x2+3x+2≠0当实数m为何值时,复数z=2m2-3m+1+(m2-5m+4)i.(1)为实数;(2)为虚数;(3)为纯虚数;(4)为零.[解题过程](1)要使z为实数,须有m2-5m+4=0,∴m=1或m=4.即当m=1或m=4时,z为实数;(2)要使z为虚数,须有m2-5m+4≠0,即m≠1且m≠4.∴当m≠1且m≠4时,z为虚数.(3)要使z为纯虚数,须有m2-5m+4≠02m2-3m+1=0,∴m≠1且m≠4m=12或m=1.∴m=12,即当m=12时,z为纯虚数.(4)要使z为零,须有2m2-3m+1=0m2-5m+4=0,∴m=12或m=1m=1或m=4,∴m=1.即当m=1时,z为零.2.当m为何实数时,复数z=m2-2m-15m+2+m2-m-6m+3i满足下列条件?(1)z是实数;(2)z是虚数;(3)z是纯虚数.解析:(1)当z为实数时,∵m是实数,∴m2-m-6m+3=0,m2-2m-15m+2有意义,即m=3或m=-2,m≠-2,∴m=3,即当m=3时,z为实数.(2)当z为虚数时,∵m是实数,∴m2-m-6m+3≠0m2-2m-15m+2有意义,∴m≠-3且m≠-2且m≠3,即当m∈(-∞,-3)∪(-3,-2)∪(-2,3)∪(3,+∞)时,z为虚数.(3)当z为纯虚数时,∵m是实数,∴m2-2m-15m+2=0,m2-m-6m+3≠0,即m=5或m=-3,m≠3且m≠-2且m≠-3,∴m=5,即当m=5时,z为纯虚数.已知复数z1=-4a+1+(2a2+3a)i,z2=2a+(a2+a)i,其中aR∈,若z1>z2,求a的值.[解题过程]∵z1>z2,∴z1,z2都是实数且z1>z2.∴2a2+3a=0①a2+a=0②-4a+1>2a③,由①得a=0或a=-32,由②得a=0或a=-1,由③得6a-1<0,由①②得a=0代入③成立.因此a的值为0.3.若本例改为“已知复数z=-4a+1+(2a2+3a)i且z>0”,求a的值.解析:∵z=-4a+1+(2a2+3a)i,且z>0.∴2a2+3a=0①-4a+1>0②,由①得a=0或a=-32.当a=0时②成立;当a=-32时②成立.因此a的值为0或-32.

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