语文：3.9兰亭集序课件（人教新课标版必修2）•王羲之•走进精彩课堂•蓝天下是崇山，崇山上是绿竹，绿竹间是清流，清流旁有一群文人才俊在洗濯嬉戏。阳春三月，惠风和畅，想来少不了欢愉，更少不了诗酒。酒袭诗醇，诗借酒兴……其中有一位，展开长卷，蘸墨挥毫，飘若浮云，矫若惊龙，才思泉涌，情怀放达，书成珍品，文成杰作。这就是《兰亭集序》。今天，我们就品读这篇潇洒的散文，去体察那字里行间渗溢着的旷达情怀。•1．了解序文的写作特点，掌握实词“修、期、临”的意义。•2．品味文中精练优美、朴素清新的语言，理清课文内容层次，理解作者的生死观。•3．欣赏文中描绘的自然美景，学会关爱自然，树立正确积极的人生观。•1．字音识记•(一)正音癸．丑(ɡuǐ)会稽．．(kuàijī)修禊．(xì)清流激湍．(tuān)流觞．(shānɡ)游目骋．怀(chěnɡ)(二)多音字稽(jī)会稽(qǐ)稽首趣(qù)趣事(qǔ)趣舍•2．通假字•悟言一室之内(“悟”通“晤”，面对面)•3．重点实、虚词修茂林修竹(形容词，高高的)乃重修岳阳楼(动词，修建)邹忌修八尺有余(名词，身高)修书(动词，写)修守战之具(动词，整治，修造)之暮春之初(结构助词，的)及其所之既倦(动词，往，到达)不知老之将至(用于主谓之间，取消句子独立性)夫晋，何厌之有(宾语前置标志，不译)以之兴怀(代词，指“向之所欣……已为陈迹”)于当其欣于所遇(介词，对)得复见将军于此(介词，在)长于臣(介词，比)•4．词类活用•(1)名词的活用•名词作动词映带．左右(环绕)一觞．一咏(喝酒)(2)形容词的活用①形容词作名词群贤．毕至，少长．．咸集(贤士；年轻人，年长的人)死生亦大．矣(大事)②形容词的意动用法齐．彭殇为妄作(把……看做相等)(3)数词的意动用法固知一．死生为虚诞(把……看做一样)(4)副词作动词足以极．视听之娱(穷尽)•5．古今异义(1)列坐其次．．(古义：曲水的旁边。今义：次第较后；第二；次要的地位)(2)俯察品类．．之盛(古义：自然界的万物；今义：物品的种类)(3)或取诸怀抱．．(古义：胸怀抱负；今义：怀里抱着)(4)后之览者，亦将有感于斯文．．(古义：这次集会的诗文；今义：文雅)(5)夫人之相与，俯仰．．一世(古义：一俯一仰之间，表示时间短暂；今义：低头抬头)•6．文言句式•(1)判断句•修禊事也•死生亦大矣•(2)定语后置句•虽无丝竹管弦之盛•仰观宇宙之大，俯察品类之盛•(3)状语后置句•会于会稽山阴之兰亭•当其欣于所遇•不能喻之于怀•亦将有感于斯文•(4)省略句•会于会稽山阴之兰亭•又有清流激湍，映带左右•引以为流觞曲水，列坐其次•7．文学文体常识•王羲之(303～361)，东晋书法家，字逸少，曾任右军参军，故人称“王右军”，出身于名门望族，酷爱书法，一变汉魏质朴书风，创妍美流便之体，其笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，达到神妙境地，故有“书圣”之称。其行书《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。为人胸怀旷达，潇洒放脱，“东床袒腹”即由他而来。•序又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”，内容多说明写书的目的及成书经过；别人代写的序叫“代序”，内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。语言表达方式比较灵活，可以以一种表达方式为主，也可以综合运用多种表达方式。如文天祥的《〈指南录〉后序》是叙述与抒情相结合，孙中山先生的《〈黄花岗七十二烈士事略〉序》则把叙事、抒情、议论融为一体。古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫“赠序”，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。•还有一种是写在诗歌前面的序，叫“诗序”，多交代所咏故事的有关内容或作诗的缘起。如汉乐府《孔雀东南飞》、白居易的《琵琶行》、姜夔的《扬州慢》，前面都有一段诗序。•8．写作背景•两晋政治恐怖，统治集团内部互相倾轧，残杀现象时有发生。士大夫不满，普遍崇尚老庄，追求清静无为自由放任的生活。玄学盛行，对士人的思想、生活以及文学创作都产生了很复杂的影响。文学创作内容消沉，出世入仙和逃避现实...
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