郡长中学《学生仲裁、申诉委员会》成立方案宗旨：为了提高学生的组织能力、解决实际问题的能力，增强学生的自我管理意识和能力，培养学生主人翁的责任感，为了更民主的处理学生的违纪事件，特成立学生仲裁、申诉委员会。性质：以仲裁、申诉委员会主席、委员为主体，结合教育处、团委、学生会等多个部门，参与学校部分事务总结和管理的独立机构成员选拔：在高一、高二学生干部中各选四人，在高一、高二学生代表（非干部）中各选两人（学生代表自愿报名，由高一、高二年级组各初选四名候选人，由学校组织公开竞选）条件：1、有强烈的责任感和正义感。2、有较强的议事论事能力，做事公正严明。3、熟悉校纪校规和《中学生日常行为规范》职责：1、及时组织会议讨论教育处等其他部门提交的违纪事件。2、公平公正的对学生的违纪事件作出仲裁，并作好记录。在次日内将结果上交教育处。3、被处分学生不服提出申诉，需在一周内处理完毕，作出裁决。4、进行仲裁时应自觉回避与自己关系密切的同学。5、认真学习有关法律、校规校纪和《中学生日常行为规范》。仲裁流程：1、教育处等部门了解学生的违纪情况后，收集、整理书面材料。2、根据教育处等部门提供的书面材料，仲裁、申诉委员会主席组织仲裁、申诉委员会议，各成员开展讨论，发表自己的见解，记录员记录。3、举手表决（参与表决的仲裁、申诉委员会成员需占总人第1页共2页数的三分之二），形成处分决定（超过有效票数一半），并将结果反馈教育处。4、教育处将处理结果反馈给学生本人。5、学生本人如对该决议不服可在接到通知后两日内向仲裁、申诉委员会主席提出申诉。6、两日内学生本人对该决议没有提出申诉，经教育主任签字即生效。记大过以上处分报学校行政会研究通过后生效。申诉流程：1、仲裁、申诉委员会主席接到申诉后三天内要联系申诉人、仲裁委员会成员、相关老师，确定申诉会议的时间、地点。2、申诉人在申诉会议召开前要准备好申诉材料及申诉发言。3、仲裁、申诉委员会主席于接到申诉一周内召开申诉会议。4、申诉人陈诉理由，例举证据。5、仲裁委员会代表陈述理由，例举证据。6、学生会、团委会主要干部及仲裁、申诉委员会主席参与最后的仲裁。7、如有争议或无法当庭裁决的提交学校行政会研究决定。撤消处分流程：1、处分生效后有明显进步，一学期后本人可提出撤消处分的申请（需注明处分的时间、原因、处分类型），由班级召开座谈会讨论通过并有超过班级半数同学签字、班主任同意并签字、年级组长审核并签字。2、申请人将申请投入《学生仲裁、申诉委员会》信箱（设传达室）。3、学生仲裁、申诉委员会于一周内处理完毕并将学生仲裁、申诉委员会意见报教育处。郡长中学教育处第2页共2页
