专题复习一近代西方列强的侵略与中国人民的反抗斗争教案一、教学内容分析本单元是中国步入近代史的开端，是中国人民的屈辱史、抗争史和探索史。所以本单元的内容线索十分明显，主要内容分为两大部分：一是列强对中国的侵略战争，二是中国人民的英勇抗争，正如单元标题所说：侵略与反抗。根据单元特点在复习中主要抓住这两条主线对知识进行整合设计，以帮助学生复习知识，培养学生归纳比较知识的能力。二、复习目标1．理清四大侵华战争的线索。2．识记鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争中签订的不平等条约的内容及对中国造成的危害。3．掌握中国人民反抗侵略的主要史实。4．通过对列强侵华史实的复习，能感悟“落后就要挨打”的道理。同时通过对中国人民反抗侵略史实的复习，能认识和感悟到中国人民敢于斗争，不屈不挠的精神品质。三、复习重难点重点：四次侵华战争，三大不平等条约及三位民族英雄难点：本专题知识网络体系的构建四、教学过程（一）导入前几节课我们复习了辉煌灿烂的中国古代史，本节课我们要继续追寻时间的脚步，进入血泪与抗争相交织的中国近代史的复习。（二）揭示目标同学们齐读本专题的复习目标（三）温故知新（一）列强的侵略－－知识整合1、四次侵华战争战争名称及时间侵略国家签订条约影响鸦片战争1840—1842第二次鸦片战争1856—1860甲午中日战争1894—1895八国联军侵华战争1900—1901通过对表格的填写，帮助学生理清四大侵华战争的线索，并掌握中国一步步沦为半殖民地半封建社会的过程。2、三大不平等条约名称《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》主要内容割地赔款通商攫取特权通过对三大条约内容的比较，掌握每个条约中列强从中国攫取的特权。3.列强的侵华罪行Ａ、暴行－－两次攻陷北京（1）第二次鸦片战争期间，英法联军（2）1900年八国联军攻占北京，烧杀抢掠，无恶不作。Ｂ、侵占中国土地（1）俄国割占中国大片领土：第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土平方公里。列强的侵略－－拓展延伸1、列强的四次侵华战争清政府都以失败告终，你能分析出原因吗？得出哪些启示?（二）不屈的抗争－－知识整合1、三位民族英雄（1）1839年道光帝派到广州禁烟，６月，他把收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。表明了中国人民禁烟的坚定决心，显示了中国人民反抗外来侵略的勇气和民族气节。（2）1876年，率清军分三路进入新疆；1878年，收复了除伊犁以外的新疆地区。粉碎了英、俄分裂西北的阴谋，捍卫了国家主权和领土完整，维护了国家统一。（3）1894年，甲午中日战争的黄海大战中，迎战敌舰，壮烈殉国。体现了中国人民反抗外来侵略、不怕牺牲的爱国主义精神。2、两次农民抗争（1）1860年，大败“洋枪队”打击了清政府和西方列强。（2）19世纪末，抗击八国联军的入侵，打击了帝国主义列强，一定程度上促进了中国人民群众的觉醒。通过对中国人民反抗侵略史实的复习，能认识和感悟到中国人民敢于斗争，不屈不挠的精神品质。不屈的抗争－－拓展延伸1、阅读下面的材料，找出与哪个人物或事件有关？“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”“此日漫挥天下泪，有公足壮海军。”三、单元小结本单元的主题是：和。主要反映了近代西方列强是如何和中国人民是如何。因此，中国近代史是一部史和中国人民史，也是中国人民的一部探索史。三、课堂训练，巩固提高1．英国发动鸦片战争的根本目的是：（）A．要求清政府赔偿鸦片的损失B．开辟市场，推销工业品，掠夺原料C．为了向中国输出资本D．要求清政府承认鸦片贸易合法化2．右边是某同学整理的“南京条约”资料卡片。卡片中表述错误的是条约的（）A．签订时间B．签订地点C．内容D．危害3.在中英《南京条约》中，便利英国对中国东南沿海地区进行直接经济掠夺的条款是（）A．割让香港岛B．赔款白银2100万银元C．开放通商口岸D．英国同中国商定关税4．1881年，在左宗棠率领清军的武力威慑下，清政府通过外交途径收回的地区是（）A．瑷珲B．尼布楚C．库页岛D．伊犁5．第二次...
