依法治校示范校申报审批表申报单位送审单位填表日期年月日—24—单位平昌县白衣小学创建工作情况学校始建于1950年，位于白衣镇东部新区，距县城22公里，辖8所村校，一所中心校。是一所历史悠久、环境优雅、师资优越、校风优良的市级文明单位。现有教职工99人，其中，中学高级教师5人，小学高级教师40人，大专学历78人,本科学历4名，在校学生1668人（含幼儿）。中心校占地1平方米，拥有教职工56名，23个教学班，在校学生1288人。我校在县教体局的直接领导下，严格依法治校，依法执教，根据学校实际状况，广泛开展学法普法教育工作，开展一系列的创立活动，进一步健全校园安全防备，师生的安全意识和法纪观念明显提高，学校环境明显改善，校园秩序良好，构建了社会、学校和家庭有机结合的大教育格局。现就创立依法治校的具体工作报告以下：一、组织领导贯彻学校成立了依法治校示范校创立工作领导小组，由学校校长赵必亮任组长，分管副校长张洪林任副组长，副校长杨志会，副教导主任李明军及各村校主任为组员，领导小组办公室设在学校副校长办公室，由张洪林同志具体办公。二、加强贯彻贯彻，确保依法治校的有效执行1、自觉恪守国家法律法规，依法规范办学行为。一是严格按照上级文献精神收取费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，自觉接受各界监督检查。二是严格执行国家课程方案，按计划开足开齐各门课程，严格按日课表上课，不随意增加考试科目学时，也不随意减少非考试科目的教学时间，严格执行课程计划中有关开展文体活动和社会实践等方面的规定，确保学生参加体育锻炼和参加社会实践活动的时间。严格控制学生在校学习时间，不挤占节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，不统一组织学生参加多个学科辅导班和学科竞赛。2、贯彻制度，管理有章可循。将校内常规管理已形成的行之有效的经验上升为配套制度，并使之完善。使学校各方面的工作纳入规范化管理轨道，逐步纳入法治轨道，不停提高依章管校的水平。重视教师队伍教育和管理，使教师在教书育人、管理育人、服务育人、依法办事等各个方面都能为人师表。通过制订《教师管理制度》、《班级管理方法》等，贯彻责任，确保学校有一种正常的教学、科研和生活秩序。在实际工作中，不停进行学校章程的细化工作，使对应的规章制度更含有可操作性。把学校管理工作纳入法制轨道。加强学校治安综合治理工作，切实确保学生有一种安静、和谐、健康的学习环境。3、强化教师管理，依法规范执教行为。全体教师能恪守师德规范，能全方面自觉贯彻国家的教育方针，主动实施素质教育。全体教职工爱岗敬业，组织纪律强，认真做好常规工作，平等关爱每一位学生，学校教育教学秩序井然，校风良好，教育教学质量稳中有升。—25—4、狠抓安全，营造良好育人环境。学校安全工作重于泰山，学校把安全工作当作头等大事来抓，不可麻痹大意，心存侥幸。把安全教育、安全管理的各项制度、方法落到实处；主动依靠本地政府、派出所等有关部门做好校创建工作情况园及周边环境的综合治理工作，确保学校稳定和师生生命财产的安全。健全学校安全工作制度，强化安全责任。学校相继完善了安全工作系列制度和应急预案，实施安全问题一票否决制，每年初，学校与每一位教师订立安全责任书，坚持“谁主管，谁负责”的原则。能根据形势发展和实际工作需要，及时组织安全主题教育活动，做到安全问题警钟长鸣，常抓不懈。坚持让每期请法制副校长到校上安全和法制教育课，加强学生道路交通、禁毒、防邪等方面的安全知识专项讲座，学校各部门和班队充足运用班会、少先队活动课及课外活动对学生进行安全和法制教育，收效明显。5、实施过程性管理，强化考核评价功效。学校根据岗位目的责任，强化过程性管理，实施量化综合考核方案，成立由教师代表和学校领导构成的过程性考核小组，对教师的教学行为、师德、教学质量、班风、学生的行为习惯等方面进行过程性监督考核，重平时、重过程，发现问题，及时整治。以此，规范教师的教育教学行为，使依法执教真正落到实处。6、校务公开，深化民主管理。校务公开是依法治校的重要部分，我们对校务公开工作做到：规范操作，严格管理，...
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