《花钟》第一课时教学设计（一）猜谜激趣师：同学们好！很高兴能和大家一起学习，我想问问同学们，喜欢喜羊羊吗？（喜欢）老师也很喜欢喜羊羊，今天喜羊羊给我们带来一个谜语，想不想猜猜这个谜语？来，一起看看谁最厉害能把这个谜语猜出来！出示谜语：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不怕累，马蹄哒哒提醒你，时间一定要珍惜。2.教师读谜面，学生猜谜。（板书：钟）师：对，就是钟，钟在我们现实生活中还是很重要的，有了钟我们就能按时上学，按时上课，钟使我们的生活变得井然有序！今天我们学习的这篇课文就跟钟有关，但是，今天我们要学的可不是普通的钟，而是——花钟。（板书读题）（二）欣赏积累1．语言叙述：读了课题你有什么问题吗？（生提问）嗯！花怎能做成钟呢？花钟是什么样子的？都用什么花来制做的呀？嗯！同学有这么多的疑问呀，不过不着急回答，先让我们一起先去欣赏、领略一下花的美丽吧！看完了美丽的花儿，等会我们再去课文中寻找这些答案。（播放课件：各种各样的花）2、师问：看到这么多美丽的鲜花，你想用那些词语来形容它的呢？生：（鲜花朵朵、争奇斗艳、芬芳迷人）3、师小结：这么漂亮的花朵要是制做成钟那该多神奇、美丽呀！但是如何把不同的花朵有序的制做成钟呢？带着这个疑问就让我们来读读课文，从课文中找到答案吧！用自己喜欢的方式把课文读完，（播放课件读书要求）：1、请自由读课文，你喜欢怎么读就怎么读。2、请把不认识的字或不确定的字圈起来。3、注意读书姿势。4．谁能回答：花怎能做成钟呢？（学生自由谈感想，感受花的美）根据花的开放时间不同，把它们放在一起就能制做成花钟了。（三）师：刚才读课文的时候有没有发现“生字宝宝”呀？生回答师：都发现了，那么现在我们一起来读读吧！（播放生字课件）1、出示生字：艳内梦醒苏湿娇嫩强适昆播修致（生读，师正音）（全班读、分男女读）2、嗯！刚才同学们都读得很棒！喜羊羊它们也学得很棒，但是懒羊羊就惨了，因为在同学们读书的时候它偷偷地去草地上睡觉，被偷偷溜进洋村的灰太狼抓住了。现在大家商量着怎么救出懒羊羊呢！同学们想不想一起帮忙呀？生答灰太狼在路上设置了重重几关，只要能安全的通过这些机关，就能顺利救出懒羊羊，现在就让我们和喜羊羊一起救出懒洋洋吧！第一关：读词语第一关：看图猜字：昆虫第二关：内的甲骨文，小篆，楷体（猜猜我是谁？）第三关：形近字：娇、侨胞、桥洞第五关：下雨了，小兔忘记带雨伞，很快就被（淋湿）了。第六关：你是怎样理解“艳丽、欣然怒放”第七关：做“苏醒”“绽开了了笑脸”的表情第七关：写字：播、醒、嫩、师小结：同学们太厉害了，终于救出懒羊羊。懒羊羊为了感谢大家，所以它决定再也不偷懒，而且还要制做一个花钟按时学习，改掉坏毛病，但是在制做花钟时又遇到困难重重，你们还愿意帮助它吗？那么请听听课文看看花钟怎样制做吧！二、授新课1、瞧！灰太狼听说要制做花钟也来凑热闹了。看看它想什么吧！（播放课件：这些花分别在什么时候开放的呢？）完成表格：序号开花的时间开花的名称1凌晨四点牵牛花2五点左右蔷薇3七点睡莲4中午十二点左右午时花5下午三点万寿菊6傍晚六点烟草花7七点左右月光花8晚上八点夜来香9九点左右昙花2、生：回答（个别、全班）（播放课件牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草花、月光花、夜来香、昙花开放时间）3、懒羊羊和喜羊羊帮我们把这些句子归纳在一起了，我们一起读读吧！4、在整理花朵的过程中，美羊羊发现了：（对比）（课件展示）凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇花开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；七点左右，月光花开了；晚上八点，夜来香开了；九点左右，昙花开了……）（课件：凌晨四点，牵牛花绽开了笑脸；五点左右，艳丽的蔷薇吹起了小喇叭；七点，睡莲开花了；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊含笑一现；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点从梦中醒来；昙花却在九点左右欣然怒放……）（小结：不能为变化而变化，为生动而生动，还要细心观察，抓...
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