①节奏训练××︱×××××××︱×××︱×—②学会按节奏朗读歌词。③欣赏有污染池塘课件，渗透环保意识，让学生学会爱护环境。•教学内容选自义务教育课程标准实验教科书第一册第7课说教材说教材•教材分析这是一首由五声音阶宫调式七乐句构成的儿童歌曲，易被儿童学记，歌词充满稚趣。说教材说教材•教学目标说教材说教材①学会并握两条节奏××︱×××××××︱×××︱×—②学会按节奏朗读歌词。③让学生学会保护环境、保护动物、做个环保的好学生。一、说教材一、说教材•教学重点：按节奏朗读歌词。二、说教学方法•律动法•启发联想法•听唱法•游戏法•探索体验法二、说教学方法二、说教学方法三、说教学过程•趣味律动，引入情境三、说教学过程三、说教学过程•节奏游戏，突破难点××︱×××喵喵喵喵喵××××︱×××︱×—嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎三、说教学过程三、说教学过程•创设情境，导入新课三、说教学过程三、说教学过程师师师师生生生生生师生生生生生生师师师师师师生师师师师生生生生生•聆听范唱•跟琴学唱•随伴奏唱•齐唱•把处理权完全交给学生，让学生按自己理解去表现，充分发挥学生的主体性，让他们在自主学习中得到答案。•对唱•齐唱•表演唱四、拓展延伸、艺术升华小青蛙找家四、拓展延伸、艺术升华四、拓展延伸、艺术升华谢谢谢谢
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