学会宽学习选择和使用论据四川省宣汉中学何光兴论据的概念及其分类提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的理由和依据叫做论据。论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和理论论据两类。事实论据：包括具体事实，即现实生活中的典型事例，中外史实，还有科学数据。道理论据：指的是用来作为论据的理论，它们来源于实践，且被实践证明是正确的。包括名言警句、科学道理以及成语俗语。快速浏览课本76~77页的尹方荣《论度量》本文逐层阐述了哪几个观点？1.度量大的好处；2.有德、识者度量才大；3.靠不断修行、学习才能获得度量。这些观点是建立在论据的基础上的，看看文章使用了哪些论据？这些论据哪些是道理论据，哪些是事实论据？1.引用史瑾臣“容得几个小人，耐得几桩逆事，过后觉得心胸开豁，眉目清扬”的言论。（道理论据）2.列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去，从而化解矛盾。（事实论据）3.列举彭思永应举时，宁可受损也不愿当众说出那个偷藏自己金钏的人事例。（事实论据）4.引用程颐“学进则识进，识进则量进”的言论。（道理论据）5.列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒，而长大后忍耐克制、不与计较的事例。（事实论据）论据的选择1.论据的选择要紧扣论点2.论据要真实3.论据要力求新颖4.论据要典型一、论据必须能紧紧扣住论点，能为论点服务，做到观点与材料的统一。比如，论证中心论点“不要拒绝做小事情”时，运用两条道理论据：一是老子的话“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”二是刘备的遗诏中的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”1、讨论：论述“勤能补拙”可以用如下材料吗？①姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面没法跟黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。1、讨论：论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？②中国科协副主席、中国工程院院士、教育部原副部长、中国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。1、讨论：论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？③王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。1、讨论：论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？④梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。二是论据要选得精，又要选得充分。论据所谓精，就是既要真实、新颖，又要有代表性。论据真实，才有说服力，论据新颖，才不落俗套。论据不是越多越好。材料太多，会显得重复堆砌，即使是很好的材料也发挥不了应有的作用。但反过来说，也不是越少越好，材料不足，论点会站不住脚，文章就没有说服力。因此论据要选得典型、有代表性，又要做到充分证明论点，恰到好处。论据的使用1.论据的叙述要简明扼要、详略得当.忌冗长叙述，啰嗦赘余。•注意恰当运用作为论据的事实。议论文中的事实是作为论据使用的，与记叙文中表述方法不同。记叙文中叙事必须完整、具体，而议论文中的事实论据必须简明扼要。初学议论文时，有的同学掌握不好分寸，把作论据的事实叙述得过于具体、详细，就会改变议论文的文体特点，使文章不伦不类。论据的使用2.论据的排列要有一定的顺序：时间、空间、逻辑。3.叙述论据应选择多元化的方式：有详有略、各类典型、点面结合4.要学会分析材料，使之与观点结合得更紧密。忌只罗列材料事实，不分析议论。分析材料的方法阐释分析法（又称意义分析法）求质分析法（也称揭示本质分析法）评价分析法因果分析法假设分析法鲍叔荐管仲鲍叔牙管仲管鲍之交管、鲍二人少小相识，后来合伙经商，管仲总是要从中多占一些便宜，鲍叔不以他为贪，知他是家贫的缘故。此后，管仲出了不少馊主意，几...
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