年、月、日（复习）教学目标：1．整理复习时间单位年月日，构建年月日知识体系；运用有关知识感受数学与生活的联系。2．在活动培养学生学习数学的兴趣和解决问题的能力，增强参与和合作意识教学重点难点：1．整理年月知识，构建知识体系。2．判断平年、闰年的方法。3．复习与运用，解决生活问题。教学过程：一、构建知识体系1．导入：我们已经学习了年月日的知识，谁来说说你都知道了那些?2．复习年月日知识(1)学生回忆年月日知识，自由回答。(2)师生一起复习大月、小月的记忆方法。3．整理年月日知识师：这么多的知识，零零散散的，我们能不能把它们整理一下呀?整理知识体系图。二、练习巩固(一)1、平年全年有()天，闰年全年有()天。2、一年有()个月，()个大月，()个小月。3、一年有()个季度，每个季度有()个月，第三季度是()月、()月和()月。4、大月每月()天，小月每月()天，2月有()天或()天。5、大月有()这几个月，小月有()这几个月。6、一个星期有()天，60个月是()年。7、平年有（）个星期零（）天，闰年有（）个星期零（）天。8、一个月最多有（）个星期六,最少有（）个星期六。9、中华人民共和国是（）年（）月（）日成立的，到今年的（）月（）日是建国（）周年。10、王叔叔因公出差两个月，合计是62天，这两个月是（）月和（）月。（二）下面的年份中，哪些是平年，哪些是闰年。2010年1949年1978年2004年1995年1900年2011年1986年2000年988年1823年2008年（三）猜一猜，他们的生日是哪一天。小明：我的生日是一年的倒数第3天，小明的生日是（）。小红：我的生日是第二季度的第2天，小红的生日是（）。小丽：我的生日是国庆节的前一天，小丽的生日是（）。小刚：我的生日是第一季度的最后一天，小刚的生日是（）。（四）1、冬冬每天记4个英语单词，六月份一共能记住多少个单词？2、冬冬家每天能节约2度电，今年第一季度一共能节约多少度电？3、2013年教师节是星期二，国庆节是星期几？4、实验小学的学生7月3日开始放暑假，8月30日到校报到注册。这个暑假共休息了多少天？三、总结
