任教工作总结及研究计划报告华中师范大学2016届免费师范生在职攻读教育硕士专业学位申请学院：外国语学院单位：辽宁省大连市旅顺中学姓名：王玥莹时间：2016年9月30日任教工作总结及研究计划报告一、任教工作总结1.思想认识经历了高考，有幸选择了自己喜欢的英语师范专业；经历了四年的大学时光，有幸来到华中师范大学进一步学习，向梦想一点点靠近；经历了艰苦而残酷的招聘，有幸来到大连市旅顺中学，也是自己的母校任教。在近两个月的教学工作之后，我对自己的角色、工作目标和工作方式都有了进一步的认识。在这段时间，我体会到了作为一名一线教师工作的苦与乐，每天备课加班固然苦，但是看到几十张渴求知识的年轻面孔，瞬间觉得一切的付出都是值得的，因此我也会为成为一名合格的教师不断努力。历经了二十多年的学生角色，初登讲台以老师的身份出现不免有些紧张和不安，我可以说自己是一名出色的学生，但是现在我没有勇气说自己是一名出色的老师。在与学生相处时，经常不知道如何把握严与慈的程度，太过严厉容易让学生望而生畏，而太过和善又不能树立自己在学生中的威信。从一个成功的学生到一位成功的老师不是一蹴而就的，所以我也在不断的总结经验，通过与老教师交流，阅读教学类相关书籍等方式提升自己。作为青年教师，相比老教师而言，与学生沟通起来更加轻松和自然，也容易得到学生的喜爱，所以要充分利用这点抓住学生的心，我觉得这也是教学工作能顺利进行的重要基础之一。但是同时，缺乏教学经验和教学管理策略也是青年教师存在问题最大的地方，因此我要利用好自己的优势，同时虚心向老教师请教，不断提升自我。2.教学工作本学期我担任高一（五）班和高一（六）班两个班的英语教学工作，英语作为一门基础性学科，同时也是一种非常重要的语言交际工具。从英语学习的爱好者到教授者的转变中，我不仅收获了很多教学技能和教学管理方法，同时也学到了许多为人处事的道理。经过一个多月的教学，我对两个班的学情也有了一定的了解，了解和分析学生的情况，才能有针对性地进行教学任务。高一（五）班整体英语成绩较好，上课时课堂气氛活跃，完成作业积极但是基础并不扎实，在每天的日常小考中能明确反映出来。高一（六）班尖子生能力较为突出，同时也存在一些学困生，课堂气氛相对沉闷，作业能认真完成且正确率较高。两个班学情整体相当，但也存在一些差别，因此要根据每个班的情况对教学方式方法进行调整。学生刚刚进入高一，还处于初高中衔接的过渡期，随着学习内容和难度的增加，学生也需要做好足够的心理准备，并且转变学习方法才能适应高中大量输入的复杂知识体系。作为教师，应该给学生充分的学法指导并且帮助学生尽快适应高中的学习节奏，从心里上做足准备。初为人师，必定不会是一路坦途，虽然周课时只有10节，但是花在备课上的时间可能是两倍甚至三倍，经常下班之后回家备课到深夜，尽管辛苦，但是为了第二天能够在课堂上进行的更顺利，我觉得这一切付出都是值得的。每天早上几乎第一个到达办公室，马上开始批改当天的小考和作业，把作业中出现的问题详细记录下来，在课堂上进行反馈。同时我也会将每班作业完成认真和准确率较高的同学提出表扬，利于下午自习时间找小考、作业完成情况不好的同学单独交流，了解学生存在的学习困难，及时帮助并给予鼓励。我也在课后保持于两个班的班主任的密切交流，注重学生课下的反馈，以便自己随时对教学方法做出调整和改进。旅顺中学是一所非常注重青年教师培养的中学，学校为每位青年教师配备了指导老师，在这一个多月中，我也很荣幸地跟随师傅白颖老师虚心请教学习。在备课之后先将教案的详案给师傅看，师傅也总会细致的提出自己的建议，我会在修改教案之后再去上课。每天不上课时间保证至少听课1-2节，比对自己和老教师上课的差距，做好反思和总结，不断提升自己的教学质量。3.工作中存在的问题在真正走入中学课堂之后，我才发现教与学并没有自己想象中的那么简单，尽管自以为在备课时已做好充分的准备，在实施课堂教学时还是会遇到这样那样的问题。比如对课堂各环节时间的把握，经常出现一堂课讲不完预期内容的情况，同一体系的...
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