XX小学第三届”小手大世界”跳蚤市场、游园活动预案一、活动目的：1、跳蚤市场：本着“分享、体验、感恩”的理念，通过旧物循环利用，以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让学生们体验“劳动快乐”“公平买卖”、“资源共享”，结识更多的朋友。通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。2、游园活动：“六一”儿童节是属于所有小朋友的节日，为了丰富同学们的课余生活，让孩子们度过一个快乐而有意义节日，特别筹划了学生们喜爱的游园，活动时抓住小学生生活中感兴趣的游戏，引发学生主动参与的欲望，有效地利用学校现有的资源条件(包括场地、设施、材料、师资等)为学生服务，从中又将有效的做法渗透进每个学生的心灵。使学生通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到小学生活的快乐，感受到老师对自己的爱。二、活动时间：6月1日上午上午7:30各班开始布置活动展台上午8:30新队员入队仪式上午8:40跳蚤市场活动开始上午10:30跳蚤市场活动结束，各班清扫场地下午2:20游园活动开始下午4:20游园活动结束，各班清扫场地二、活动地点：跳蚤市场活动地点：校操场（雨天安排在各班教室）游园活动：场地严格按照节目表中的安排，大型活动原则上安排在操场上，详见场地安排图。三、跳蚤市场商品要求：书籍类：杂志、期刊、书籍都可以。玩具、文化用品：质量完好，六、七成新四、跳蚤市场活动准备：1、摆放展品台及货品。（1、）各班可邀请5-6位家长志愿者协助。（2、）展品台6-8张小课桌，铺上自己准备的桌布，货品按照文具、书本、玩具三大类摆放）2、由各班数学老师对学生进行适当的销售技术培训。3、各班整理自己的商品，进行分类，并且对本班学生物品以及价格做登记，以便活动结束后将卖出的钱给学生。4、每位队员自备购物的零钱，积极参加本次活动。5、各班也需事先准备可以找零的散钱。（派三名得力班干部按三个分类负责物品登记、摆放、销售记录）6、每班准备一个财务盒，学生购买的花费全部收入财务盒，由专人保管。6、各班安排好售货员3—4人（可佩带自己班级设计的统一标记如：服务卡、头饰、帽子等），班主任为店铺总经理负责账目记录。7、各班也可给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销等口号。8、活动要求全校师生共同参与，班主任和带班老师共同带班参加活动。五、本次活动学生应具备的各项素质及能力：A、对旧商品开价要切合实际，对折旧商品价值的估计能力。B、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。C、具备一定的招揽生意的技巧和方法。如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。E、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。六、跳蚤市场工作人员安排1、数学老师：前期动员工作、准备工作、布置展台。2、班主任：对学生进行安全教育，协助数学老师布置展台，活动当天本班秩序维持。3、配班教师：班级展台布置负责人卫生负责人二（1）二（2）二（3）三（1）三（2）四（1）四（2）五（1）五（2）五（3）六（1）六（2）4、xx、xx老师负责各班站位及展台划线和学生集合。5、xx老师负责广播室。七、安全预案：1、学生发生轻微外伤，如蹭破皮，割开小伤口等轻微症状，由医护人员负责消毒包扎。2、发生较大受伤事故，发现的老师应立即呼叫120，并向学校报告。3、发生紧急安全状况，校长应立即拉响警报，各节目组的老师立即组织学生按照平时演练的程序安全逃离教学楼并向操场集中。各楼层巡视组的教师应站在每一层的楼梯口维持秩序。各位教师要确保所有的学生全部撤离教学楼。操场上的巡视组老师要及时疏导学生排好队伍。医护人...
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