第二课堂活动计划小组名称：十字绣活动地点：六年六班辅导教师：李艳华一、活动目标：1、让每个学生在活动中得到锻炼，得到发展。2、培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态。3、让学生在活动中尽情的释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力。二、辅导方法与措施1、在教学中力求贯彻“寓教于乐，乐中求学，学中益智，”的指导思想。提高学生对手工课的兴趣，从而培养学生动手操作的能力。。2、坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法，进行分解示范、练习，配合音乐反复练习。3、在此基础上进行合作展示，拓宽学生思维空间，提高表现力，彰显个性，超越过去那种被动的教学模式，更好的贯彻以学生为本的思想。三、教具和学具准备多媒体课件四、周工作安排周次每周活动内容安排第二周认识十字绣第三周十字绣的基本针法第四周连续十字绣的针法（一）第五周连续十字绣的针法（二）第六周十字绣勾边的针法(一)第七周十字绣勾边的针法（二）第八周十字绣的锁边法第九周十字绣锁针的边法第十周练习课第十一周十字绣锁针边法第十二周编织手机袋第十三周十字绣锁针的边第十四周第二课堂活动课时计划第二周星期三2013年3月13日教材内容：认识十字绣课的任务：认识十字绣课的部分时间教学内容组织教法练习量开始与准备部分10↓15分一、导入：1、听音乐欣赏十字绣作品2、同学们，欣赏完这些十字绣作品你有什么感受？想学吗？今天的活动课我们就来学习绣十字绣。3、揭题板题宣布课的内容，激励教学法课的部分时间教学内容组织教法练习量基本部分20分二、新课学习：1、什么是十字绣？2生活中你还见过哪些十字绣作品？喜欢吗？为什么喜欢？3、十字绣有哪些用处？4、十字绣的基本针法。完整的十字绣针法，其实就是在绣布上用斜线交叉组合成十字，这样多个的针法即组成了十字绣图。5学生练习。三、展示练习成果、学生点评。在学的过程中，教师要注意纠正学生动作要领。结束部分5分四、总结。学生谈感受后教师进行总结。拓展激励第二课堂活动课时计划第三周星期三2013年3月20日教材内容：十字绣的基本针法课的任务：练习十字绣的基本针法课的部分时间教学内容组织教法练习量开始与准备部分10↓15分一、导语同学们，上节课我们认识了十字绣，了解了十字绣的一种针法，这节课我们继续学习十字绣的其它基本针法。宣布课的内容，激励教学法课的部分时间教学内容组织教法练习量基本部分20分二、新课学习1、四分之一十字绣针法，在布的中间级其中一个空洞里面，用这种针法会使绣图里面的过渡要自然。例如以物图脸的边缘，连续单个十字绣。2四分之三十字绣针法，即绣一个四分之二针，再绣一个四分之一针组合成。3、四分之二十字绣针法，即只绣一个方向斜线的针。三、学生练习在学的过程中，要求：队伍整齐，精神饱满结束部分5分四、学生展示。拓展激励第二课堂活动课时计划第四周星期三2013年3月27日教材内容：连续十字绣针法（一）课的任务：掌握基本方法课的部分时间教学内容组织教法练习量开始与准备部分10↓15分这节课我们来学习十字绣，今天来学习连续针法，看谁掌握的最好。要求：（1）注意观察（2）认真练习（（基本部分20分1连续单个十字绣的针法，2个十字绣中间留有空隙。2先数字的顺序走十字的左侧针法，然后再按数字的顺序走右侧的针法这样绣的速度比较快。。在过程中互相学习学习结束部分5分、1、自由结组展示2、分组轮流展示积极参与认真观察第二课堂活动课时计划第五周星期三、2013年4月3日教材内容：连续十字绣针法（二）课的任务：掌握基本方法课的部分时间教学内容组织教法练习量开始与准备部分10↓15分这节课我们来学习十字绣，今天继续学习连续针法，看谁掌握的最好。宣布课的内容，激励教学法基本部分20分1连续单个十字绣的针法，2个十字绣中间留有空隙。2先数字的顺序走十字的左侧针法，然后再按数字的顺序走右侧的针法这样绣的速度比较快。3、学生练习在学的过程中，教师要示范教学。结束部分5分1、自由结组展示2、分组轮流展示拓展激励第二课堂活动课时计划第六周星期三、2013年4月10日教材内容十字绣勾边的针法（一）课的任务：为作品勾边课的部分时间教学内容组织教法练习量...
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