小学作文如何立意【篇一：如何立意】千古文章意为高立意就是确立文章的中心思想。所谓中心思想是指写这一篇文章的主要目的；也可以理解为文章要突出表达且紧紧围绕的意思。主题是文章的灵魂，文章的材料、构思、表达都必须为主题服务，围绕主体来选择、确定。问题一：文散无心问题二：文乱多心写作之前没有自己的想法，所写文字成了记录流水账，无中心可言。《xx见闻》这是一次了解生活，了解社会的实践作文，内容开放，思想触角多元。既可以反映社会生活的和谐幸福，也可以揭露一些生活中的不和谐因素。《街头见闻》，写两个小孩表演杂技，将节目的内容一一介绍，也写到了围观人的喝彩，结尾是今天玩得很高兴。这样的文章，像流水帐一样实录了街头见闻，根本没有明确的主旨。如果将注意力集中在两个表演杂技的小孩身上，写他们年龄小、身体瘦弱，而练的又是难度高、危险性大的节目，学龄儿童都不能接受应有的教育，表达了自己的同情、忧虑，立意便明确了。写作文时，刚开始还明确自己所要表达的思想，写着就迷失了作文的方向。《寒假记事》写家里买了一条大鱼，挂在外面晚上忘了拿进屋。第二天发现不见了，原来是邻居大娘怕挂在外面被猫吃掉，替他们保管了。其所要表现的就是一种邻里之间相互照应，社会和谐融洽的思想。却花大量的笔墨写家里年货的高档，年夜饭的丰盛，人民生活水平的提高等。结果是笔力不集中，反而淡化文章的中心，削弱了文章的感染力。《家访》星期日下午,天气比较冷。我从邻居家下完象棋回来，在家门口听到传来班主任王老师熟悉的声音。这时，我想：遭了，王老师准是向爸“”爸告状来了！唉，只怪自己上课时偷偷看那本吸引人的连环画，被老师发现了，又为争抢打乒乓球同吴林吵了一架。“”过去的班主任碰到这种事上门一告状，自己就得挨爸爸一顿打。如今新班主任王老师又上门了！“只见爸爸笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，你不辞劳累赶来家访，我”真感动。我家的孩子真不懂事，他有什么表现不好的你尽管直说。“老师边擦额前的雨水，边笑咪咪地说：你孩子真好，老师每次交代的各项工作都能较好的完成。对待同学也比较热情，乐于帮助他们，唯一不好的就是就是胆子太小了点，上课很少发言,班级工作不敢独立完成，应该??”门后边的我这时跳在喉咙口的心终于归位了，心里感激地想：老师，“真是谢谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：今天，你的儿子”“”哪儿去啦？我爸吃惊地说：那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？听了他们俩的对话，我只得低着头从房间里走出来。王老师拉着我，“摸着我的头和蔼可亲地说：张荣，不要怕成这样，胆子放大些，今”后多培养自己的自信和勇气，你会成为一名好学生的！我如释重负，暗暗下决心：为自己的自信和勇气奋斗吧！老师的家访结束了，我抬起头，挺起胸，看到窗外一道美丽的彩虹，高悬在天空，我亲爱的王老师骑车消失在绚丽的晚霞中??。本文整体不错，家访的过程写得具体，文笔流畅，结构完整。“”但从立意来看却很平常，我在学校犯错了，遇到新班主任家访，“”我担心老师告状，被爸爸打。但老师却表扬了我，让我有了自信和勇气继续奋斗。《一次及时的家访》只听说葫芦僧断葫芦案，没听说过父母官断糊涂案吧！这也是像菜籽掉进针孔里一样凑巧的事。一天，老师布置了一篇题为《放学以后》的作文。回到家，我坐在写字台前，搜遍了脑海的每一个角落，也无一点材料可取，急得我抓耳挠腮。“”这时，突然喵的一声，从窗外跳进一只猫来。顿时，我像导演发现“”了一个明星，高兴得穷追猛打。谁料，演员不但没逮着，还引发了“”一场糊涂官司。原来，爸爸早已在门外守候多时，这精彩的一幕，一览无余地摄入“”“”他的监视器里。爸爸不容分说地把我押到客厅。爸爸坐在太师椅……上，先是嘿嘿嘿地发出一阵冷笑，然后猛一拍桌子吓得我大气都不敢出。“”怎么啦？好端端的过什么堂啊？妈妈闻讯从厨房里赶来，充当起我“”“的辩护律师。我赶紧提起申诉：小人婧婧正在排演一篇《逗猫》的‘’”作文，法官指控我贪玩，实属冤枉！我施了一招调皮术，想缓和一下紧张气氛...
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