语文第一次阶段检测（请将答案写在答题纸上）姓名_____________班级__________考场号___________座位号_________一、选择题（本大题共26小题，每个1分，共26分）1.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命________出光彩。（2）传统书信________了太多的文化内涵，一封信，就是沉甸甸的敬意。（3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，________了无尽的力量。A.散发承载凝结B.焕发承载凝聚C.焕发承担凝结D.散发承担凝聚2.下面句子没有语病的是（）A.随着“天宫一号”的成功发射，标志着我们的航天科技水平已经发展到了一个很高的水平。B.在巡查过程中，我市电业部门解决并发现了居民用电方面的问题。C.深受天津人民喜爱的冯骥才先生，是闻名中外的津味作家。D.为了优化育人环境，学校加快了校园环境改造的规模与速度。3．下面句子标点符号使用不正确的一项是()A．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这是我们要认真思考的问题。B．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。C．“假如回到童年”活动，意在唤起人们的童心。D．我国有丰富的海洋资源，如潮汐能、温差能、密度能等。4.下列对古诗句的理解，错误的一项是（）A.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（白居易《钱塘湖春行》）这两句诗中的“行不足”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景B.仍怜故乡水，万里送行舟（李白《渡荆门送别》）这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了诗人的思乡之情C.大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）诗中的“圆”字和“直”字用的逼真传神，刻画了明媚秀丽的塞外风光D.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（崔颢《黄鹤楼》）这两句诗描绘了诗人晴日在黄鹤楼所观之境，展现了一幅生机勃勃的自然美景图文言文课内阅读（一）阅读下面文言文，完成5—19题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”5.下列句子中加点词语解释错误的一项是（）A.两岸连山，略无阙处阙：通“缺”B.沿溯阻绝沿：顺流而上C.其间千二百里间：相距D.清荣峻茂荣：茂盛6.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A.至于/夏水襄陵B.绝巘/多生怪柏C虽/乘奔御风D常有高/猿长啸7.下面句子中划横线的词语意思相同的一项是（）A有时朝发白帝，暮到江陵朝晖夕阴B或王命急宣或以钱币乞之C4转久绝沿溯阻绝D素湍绿潭可以调素琴8.下列对文章内容理解和写法的分析，不正确的一项是（）A作者在文中依次写出了夏季的三峡，呈现出奔放美。春冬的三峡显示出清幽美，而秋季的三峡却展示的凄婉美。B第三段写三峡春冬景色时，既描写了素湍绿潭额的静景，也描写了回清倒影的动景，动静结合，相得益彰。C第四段写高猿常啸突出秋天三峡的凄冷。D文章第四段中作者引用渔歌歌谣是运用了正面描写的方法，进一步突出了三峡山高水长达到特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。9.下列句中加点词语意义相同的一项是（）A.自三峡七百里中自非亭午夜分B.故渔者歌曰故为之说C.属引凄异神情与苏黄不属D.沿溯阻绝绝巘多生怪柏10.下面对文中语句翻译错误的一项是（）A.回清倒影回旋着清波，倒映着各种景物的影子。B.良多趣味实在趣味无穷。C.虽乘奔御风即使是奔跑，驾着疾风。D.哀转久绝悲哀婉转，很久很久才消失。11.对文章理解有误的一项是（）A.“晴初霜旦，林寒涧肃”写出了三峡春冬季节的景物特点。B.文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘出不同季节的不同景象。C.文章描写三峡壮丽景色，写出了三峡独特美，表达了作者的欣赏之情。D.本文语言对用对偶句，又兼用散句...
VIP
