注意细节从小事做起——班主任工作经验交流五香小学郭桂玲前段时间，读了《细节决定成败》一书，让我觉得受益非浅。细节因其“小”，往往被人忽视，或被轻视。细节因其“细”，也常常使人感到繁琐，不屑一顾。然而，有时候，一个细节可能决定整个事情的成败。一个螺丝可以使飞机从空中掉下来，一个小洞可以使巨轮沉入海底，一个烟头可以引发森林大火，一丝火星可以造成瓦斯爆炸……老子说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。所以，无论做人、做事，都要注重细节，从小事做起。细节是一种创造，细节是一种功力，细节是表现修养，细节体现艺术，细节隐藏机会，细节凝结效率，细节产生效益。“细节决定成败”这一真理，不论是对于班主任工作，还是教学工作都是行之有效的工作方针。作为班主任,在工作和生活中要时时处处为学生做榜样。当学生犯错误时,要求他们坦诚面对自己所犯的错误；当自己在工作中出现失误且对学生造成影响时,一定当面向学生道歉,我觉得这并不是丢面子,反而会让学生更尊重你。在日常行为规范方面,要求学生做到的教师首先要做到：要求学生上学不迟到,我一定先做到上班、上课不迟到；要求学生在升旗时庄严肃立,不论在什么情况下,我也一定庄严肃立；当与学生谈话时,我会用心认真地聆听……这样我教会了学生该怎样听课,怎样尊重他人。当学生生病时,一句关心的询问,一个及时的电话,都会让学生感激不尽,所谓细微之处见真情。这些细节教育的效果远远胜于其它方式的教育。为人师表，在方方面面为学生做表率,事无巨细,很细微的小事可能对学生产生巨大的影响,甚至影响他们的一生.比如，平时讲礼貌用语，不乱丢废纸果壳，节约水电粮，拾金不昧等等，一些看似“鸡毛蒜皮”的小事，恰恰会透出人生的芳香，以其生动、具体、真实的细节，显出其人生的魅力。古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”（就是说不要认为细小的坏事就去做，不要认为细小的好事就不去做）“君子畜德，无忽细微。”（就是说君子完善自己的品德，不应忽略任何细节）。在管理班级时,我经常给学生举这样一个例子:整块黑板都是黑的,但有一点是白的，这就给人感觉黑板不干净。在集体活动中，如果所有的同学表现都很出色,只有个别人不好,那么整个班级都会因此而失色。平时注重对班级中这样的“细节”做重点教育。比如，对平时爱讲脏话的,不守纪律的,集体活动不积极参加的,学习上比较困难的等等学生,多做他们的思想工作,课外多辅导。因为这些“细节”如果是成功的，那么我们的班级就是成功的，这些“细节”如果是失败的，那么我们的班级就是失败的。在教育学生如何做人时,我也用“细节决定成败”来指导他们,一个人的一举手一投足都可能给人留下深刻的印象。随手扔出的纸屑，会让人觉得你没有环境意识；公共场所的大声喧哗，会让人觉得你没有公德心；不整洁的衣着，会让人感到你不修边幅；不经意的一句脏话，让人感觉你缺乏修养……相反,见面时一句轻声的问候，一个善意的微笑，会让人感觉你是一个充满爱心,有修养的人。生活中的点点滴滴都有需要我们关注的细节。细节是人生华美乐章的一个音符，细节是宏篇巨著里的一个单词，细节是万顷波涛中的一朵浪花，“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”这些道理都说明了大事情是由小细节构成的。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”所以，我们教育学生，更要注意细节，从小事做起，教育中的细节一样决定教育的成败。
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